教學反思
市場營銷實務》
本學期我主要擔任了11級會計班及12級海關報關班的《市場營銷實務》這門課程的教學工作。兩個年級，同樣的課程，但是進度不同，學生不同，教學效果也不同。現針對9月份的課堂教學進行反思。
1、反思教學理念
課堂上，相對於11會計班的安靜，12海關班要活躍得多，課堂氣氛也好，學生較積極主動。11會計班，學生很聽課，課堂很安靜，但活躍度不強，配合度不高。相對於海關班來說，還是差一點。
在課堂上，我比較注重知識的講練結合，會多拿案例和習題讓他們去思考和討論，從而讓他們在討論的過程中掌握知識點，並能靈活應用。
2、反思課堂教學
教學過程中，我較看重與學生之間的教學互動，也就是所謂的雙邊活動。每一堂課，我都會複習前面所學的內容，並抽學生起來回答問題，複習完後進入新內容的學習。有時發現大部分的學生沒有精神或睡意濃濃的時候，我會停下，跟學生做點小遊戲或出點腦筋急轉彎，甚至會讓學生去洗把臉，等學生有精神或有興趣了再接著講。
每次課後都會布置幾道課後作業讓她們去獨立思考，獨立完成。海關班大部分學生的作業都是個人獨立完成的，上交率幾乎是百分之百，會計班則是大部分的作業都是互相抄襲完成的。
3、反思課後總結
1.教學成功之處的反思
在課堂教學過程中，我認為在講解以及舉例、調節課堂氣氛方面做得比較好，學生對於書中的理論知識一般不是特別理解，但通過例子，學生就能夠很快明白及掌握。課堂的氣氛一直保持得很好。睡覺、玩手機的現象較少。
2.教學失敗之處的反思
海關班個別學生上課時老是開小差，找不同的理由上洗手間，結果並非真正的上洗手間，而是躲在洗手間裡吸菸，被我幾次用掃把趕出來以後不再有此現象，但是上課還是非常的不認真，不是想睡覺就是想講話，所以上課總是要不停的叫他們或是讓他們回答問題，相對的也耗去了很多的課堂時間，這個在以後的教學中會注意。11會計班的課堂配合度不高，都在聽，但是沒什麼反應，沒什麼激情，在該班的課堂排程中還得繼續加油。
3.學生反饋的反思
9月份，《市場營銷》這門課，12海關班共做了兩次的課堂隨堂測驗，11會計班是一次。從這兩次的測驗來看，學生知識掌握的情況還是不錯的，畢竟這些測驗題帶有一定的難度。兩個班級相比，還是海關班的掌握情況要好一些，最高分也在海關班，及格人數也是最多的。
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