在反思中前行

國培學習使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。要平等地、友善地對待每乙個學生，不斷提高師德修養。學校是師生交往的場所，師生關係的好壞決定著教育的成敗，因此優化師生關係，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：

親其師，才能信其道、篤其行。教師的職業生涯是漫長而艱鉅的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

當好一名教師，首先要是乙個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當做人生的最大樂趣。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

在這次培訓中我認真聽講，積極思考，主動**一些在我的教學過程中存在的問題，在同伴的交流中充實自已的學習、工作態度也更加嚴謹了。看著同仁們充滿愛意的幫助和積極上進的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提公升自己。「當教師要努力鑽研，學為人師。

教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鑽研，做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模。要如飢似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量和教書育人本領。

要積極投身教學改革，運用最先進的方法、最現代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。」

注重反思，提高教育教學科研能力。教學反思是提高教師教學有效性的一種強有力的措施。教師不斷地審視自己的教學，質疑自己的教學，對自身教學觀念、行為與思維方式的再認識、再創造，找出教學中低效或無效的問題，展開行動研究，生成新觀念、新教法、新措施，使低效或無效教學轉化成高效教學。

我會一如既往的參加學習，不斷提公升自己。