學習新課程新理念心得體會
隨著資訊時代、知識經濟時代的到來，傳統的「繁、難、偏、舊」的課程內容，已滯後於教育發展的要求。《新課程標準》強調：現在教師的職責已經越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考；教師必須集中更多地時間和精力從事那些有效果和有創造性的活動，讓每個學生學會求知、學會做事、學會生存、學會做人，培養學生的創新精神，教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考，精心準備，讓課堂成為學生的樂園。
這為廣大教師進行新課程改革實踐提供了思想和理論依據，以下是我學習新課程的心得體會：
一、認真解讀，增強意識，明確主題。
新《課程標準》反映了國家和社會對義務教育階段一門課程的教育宗旨和要求，反映當代世界發展潮流和中國社會變化與發展要求的課程目標，必須以注重學生健康個體和綜合能力的全面發展，提倡創新、積極參加社會實踐為特徵。新課程目標，在注重基礎性的同時，更注重發展性和創造性課程目標的確立與實施，以充分體現「以學生發展為本」的思想觀念。新課程改革必須根據學生的認知能力和心理特點，發揮學生的自主學習能力、提高教師對學生的學習過程的指導深度，而且必須培養學生的學習愛好和激發學生的學習熱情，達到以學生發展為本的最終目的。
為此，教師在新課程改革實踐中，應扮好應演的角色，解放思想，認真學習課改新知識，提高自身素質，增強課改意識，在行動中支援課程改革。
二、求真務實，實踐開拓，角色促進。
課程改革的核心環節是課程實施，而它的基本途徑就是課堂教學。面對新課程，每位教師思想觀應有新的轉變，新課程《綱要》明確要求，教師應充當幫助學生制定適當的學習目標，並確認和協調達到目標的最佳途徑；指導學生形成良好的學習習慣，把握學習策略；創設豐富的教學環境，激發學生的學習動機，培養學習愛好；為學生提供各種便利和服務；建立乙個接納的、支援性的、寬容的課堂氣氛。教師角色的改變，需要教師的膽量和勇氣。
只有這樣，新的課程改革才能順利進行，徹底實施。
三、積極創新，挖掘資源，充實教學。
新課程的綜合化特徵，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。新課程增強了教育者之間的互動關係，將引發教師集體行為的變化，並在一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。也就是說，新課程提倡留意培養學生的綜合能力，而綜合能力的培養要靠教師集體聰明的發揮。
因此，學校必須創設環境讓教師集體教研，互相**、互相學習、互相促進，並在教學實踐中所得的經驗在教研中交流、研討，並獲得共識，教師在新課程教學實踐中才可有高層次的提高。教師要成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會大環境中學習和**。
總之，新課程改革，符合時代的要求。新的課程、新的起點、新的重任都需要發揮每位課改教師的聰明與辛勤勞動。相信「一分耕耘一分收穫」，我們今天的努力將會換來明天的碩果累累
馬廠小學楊國旗
2023年8月30日
學習新課標心得體會
三 把握良機，渲染課堂氣氛 我們現在的學生思維有很大的惰性，換句話說不愛學習，覺得學習是件很枯燥的事情。一年級學生的特點是 愛說愛動，自我約束 自我控制能力不強，如果教學中忽視這些特點，填鴨式地向他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的字 詞 句 文，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的積極性和主動性。...
學習新課標心得體會
本學期我任教初三年級歷史課的同時，認真閱讀了 新課標 和 新課標解讀 通過學習讓我受益非淺。下面就談談我對初中歷史新課標的心得體會 一 對歷史新教材的認識 原來的材料把知識目標放在教學的首位，以知識傳承為主 內容多 程度深 觀念陳舊等問題突出。而在新理念指導下的新教材，圍繞三個維度尤其把情感目標提到...
學習新課標心得體會
在如今提倡素質教育的今天，新課程標準的理念強調面向全體學生，強調以學生為主體，尊重個體差異，倡導體驗參與。教學中要注重 以人為本 發揮學生主體作用，教學過程 課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為主體的思想，老師只是輔助學生學習，起到指導的作用。課程實施應成為學生在教師指導下構建知識 提高技能...