8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的乙個習慣。大的目標夠不到，趕快定小的目標。
難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。
9、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，所以，會學習的學生都會自己給自己留必要的作業，雙管齊下，提高成績。
10、整理錯題的習慣。每次考試之後，不要沉浸在所謂的「痛楚」之中，立即投入到對試卷的整理中來。看一下自己出錯的地方，研究一下提高的辦法。
這次錯了，今後保證不再犯錯才是硬道理。整理錯題是很多學生公認的好習慣。
11、出考試題的習慣。學生應該覺得考試不神秘。高中學生應該學會出模擬試題，適應感受一下試卷的結構、題型、難度，這樣今後遇到試題，就會心中有數，不慌不亂了。
12、篩選資料、總結的習慣。學生要會根據自己實際，選擇對自己有用的學習資料。
良好學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習能力的提高過程，是乙個長期發展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。著名作家王蒙說過「學習是乙個人的真正看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧型、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤」 。
我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們美好的未來，讓我們—— 養成良好的學習習慣，做優秀的龍南學子吧！
良好的學習習慣
良好的學習習慣是人的一生整個學習生活最重要的基礎，它在很大程度上決定著學習過程的質量和成效。正因為如此，良好的學習習慣成為教師和家長最為關心的問題之一。而學生學習習慣的形成是學校和家庭共同作用的結果。一般來說，有什麼樣的學校和家庭生活環境，學生就會形成什麼樣的學習習慣。那麼，如何創造良好的學習環境？...
培養良好的學習習慣
5 留心處處皆學問。2 討論 假如遇到不懂的問題不問，或者不懂裝懂，結果會怎麼樣？3 請學生說說今後的打算？三 總結 同學們 不懂就要問 只要留心，處處皆學問，課本晨 自然界的一切，只要自己有疑問，都可以向別人請教 只自己動了腦筋不能解答，隨時隨地都可以問 孔子說 三人行必有我師！其實相互之間都可以...
培養良好的學習習慣
培養良好的學習習慣 主題班會教案 雲陽學校三 8 中隊 活動目的 1 通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。2 讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。班會過程 教師講話 同學們，你們在座的每一位上學的時間都有幾年...