在與學生相處過程中，我始終堅持「四心」原則，即「愛心、誠心、童心、及耐心」。愛是相互的，要獲得學生的愛戴，得先有一顆熱愛學生關愛學生的心，把學生當做自己的弟弟妹妹，把班級當做自己的大家庭是我順利開展各項工作的基礎。李鎮西博士說過：
「童心，是師愛之源。」保持乙個年輕的童心，多站在學生角度看問題，讓我與學生的關係更加親密融洽。「誠心」就意味著要與學生開誠相見，真誠相待，用心去傾聽他們的故事，了解他們的內心，同時，也要向學生展示自己真實的一面，不要對自己的缺點有保留，讓學生知道老師跟他們一樣是平等的，有缺陷的。
「耐心」對於我們教平行班的老師來說更為重要。平行班學生成績參差不齊，對基礎差的學生要非常有耐心地加以講解和指導，要以更大的胸襟包容他們。總之，在與學生相處過程中，要謹記用心靈感悟學生，用真誠對待學生，用賞識澆灌學生要求自己，重視學生的個性發展，發揚民主作風，使學生學有所得，自己教有所長，與學生一起努力共同進步。
學高為師，身正為范，作為一名英語老師，我相信只有完全了解學生，在教學中努力為學生提供展示自我的平台，才能進一步激起他們學習英語的信心和熱情！今後我將不斷努力,進一步提高自己的教學水平。 我相信， 在今後的教學生涯中，會做得更好！
我的英語教學故事
教學故事 我從事英語教學工作已有二十多年了，在此期間，通過自己的學習摸索及向他人的借鑑，我總結了一些自己的教學形式 效果不錯。主要體現在以下方面 在英語課堂中我利用多 採用多樣化活動教學，效果很好。所謂多樣化活動教學就是把 遊戲 比賽 簡單的合作活動等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，使...
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從事英語教學工作已有20多年了，在平凡的教學生涯中，有很多的感悟，諸如教學任務重，工作壓力大，貧困生的轉化等。這些事實，我們不得不去面對，不得不與時俱進。通過自己的摸索及向他人的借鑑，我總結了一些教學經驗。首先，要用微笑面對學生，上課時我總是把微笑掛在臉上，尊重學生的個性及差異，以此消除學生的緊張心...
我的英語教學小故事
我的英語教學小故事 四年級 第十小學王玉苗 自從開始教學英語，我的煩心事兒就來了，本以為小學英語簡單得很，可日子一長，才知道小學英語不好教。尤其是剛接手三四年級，肩上的擔子很重，任務也很重。一開始很多人便對我說了這麼乙個規律 三年級的學生因初次接觸英語而新奇，四年級的學生隨著時間的流逝興趣逐漸冷淡，...