內部考核總結
這次60m2小戶型的整體精細化設計方案比賽.考核的目的是:進一步明確認識到精細化設計的定義以及在業務的流程上有乙個詳盡的概括.
結合到大家的智慧型和經驗對專案的不同和理解及實際操作的有效性把握.然後通過這次的比賽強化設計的團隊意識和優化出更好的設計方法,指導以後的工作.從以下的個具體的幾方面考核現在的實際能力水平以便在以後的培訓中有針對性的強化學習:
a專案策劃設計: 在各設計小組的設計方案定義中,沒能清晰明了的設定專案的背景與環境前提,不能突顯出設計的強針對性意識.
b戶型優化設計: 大家都能有很強的意識都有不同程度的調整優化.在對戶型空間的流線設定,空間組合形式,面積配比中慢慢形成系統化的一套規律,更好的運用於以後的工作中.
在空間優化中立足與對專案定位與建築形式等各因素的充分理解上,有效的把握各方面的成本控制.
c廚衛精細化設計: 人體工學設計得到了充分的普遍運用,在產品設計中尺寸與安裝形式上需要更細化,提高產品的精細化.
d 收納空間設計: 在戶型優化的同時,要規劃出各空間的必備收納櫃位置.細化產品的收納方式.突顯出主人翁的年齡階層的個性化.
e 風格描述設計: 在專案定義的背景下明確風格定義,通過樣塊的製作,從色調,材質,形式,配飾等各方面加以系統表現.也有利於與甲方的詳細溝通
f 材料與成本控制設計:這是乙個非常關鍵性的環節.大家有深刻的認識,始終貫穿專案的各環節.以及對公司的產品全面了解其豐富的品種及**生產線.
g 創新施工節點設計:強化設計與施工的緊密結合,提高研發團隊的整體優勢,有利於最大限度的實現工廠化裝修施工.陳現培
網頁設計考核方案
2 整個 要求有9個頁面，1個首頁，8個子頁面。3 不限定首頁的布局，設計的布局應和課堂上講授的布局不同，有創新，布局合理美觀。首頁先用ps進行設計，並將設計好的效果儲存為原始檔。運用切片技術進行切片，並將切片後的文件也儲存為原始檔的格式。同時將最終效果儲存為jpeg的格式。4 首頁要求包括8個欄目...
《標誌設計》考核方案
電子資訊系 標誌設計 課程考核 方案學年 2013 2014 學期 1 適用班級公選課標誌設計1班 任課教師淡莎 審核人簽字 一 考核形式 該課程以作業方式進行考核。結合該課程特色，考試主要考查學生的標誌設計能力，因此成績以形成性考核成績為主。二 成績構成 期末總成績 形成性考核 60 平時成績 2...
《產品設計》課程考核
江蘇師範大學機電工程學院 產品設計 期末考核作業 班級 10機31 姓名邱定明 學號 10293020 任課教師李永鋒 2013年5月13日 產品設計 期末考核作業評分 目錄1設計前言 闡述課題的背景和意義 2設計調查 2.1市場分析 競爭者分析 相關產品分析 發展狀況分析等 2.2使用環境分析 結...