教學質量評價實施辦法試行

6、負責教師教學工作量的審核；

7、做好教學質量資訊的彙總、統計、分析、備案、上報、反饋和總結等工作。

第四條教學質量評價的實施與管理

（一）教學評價

1、教師教學質量評價

（1）學院及教研室和同行的評價

由本學院教學領導負責對相關教師的教學質量進行評價。包括本學院內各級領導聽課、二級督導組評教、同行評議等。每次聽課後，填寫教師教學質量評價表，期末將結果彙總交教務處。

各教研室在學期末將下學期需要晉公升聽課的教師名單（即教學安排表）報學校教學督導組，以便統籌安排。

2、學生評教

學生評教採用無記名填表評價和教學質量實時監控系統（網上評價）。由教務處與本學院、年級輔導員組織，學生教學資訊員協助完成。年級輔導員要對學生進行宣傳和發動，使學生了解評價內容和方法，認真客觀地對待評價工作，從而確保公平和公正地進行評教。

學生評價集中在每學期的18～19周進行。要求全部學生對在該學期開設的所有課程的授課教師進行評價，在期中結束的課程應在考試前完成學生評教。學生填寫教師教學質量評價表、教師實驗課教學質量評價表和教師雙語教學質量評價表。

3、教師評學

通過對考試成績的分析，並結合試題難度、信度和效度分析，綜合評價學生掌握知識的能力和學習的效果。由教務處、本學院與所屬教研室共同完成。

（二）教學評價結果的反饋

本學院根據教務處的反饋，在每學期初將上學期的評價結果反饋給各教研室。各教研室再將結果反饋給每位授課教師。對教學質量評價不合格的教師，由本學院部組織教研室負責人等相關人員進行追蹤，幫助該教師改進和提高教學質量。

如在第二學期該教師的教學質量評價仍不合格，建議取消該教師擔任該課程的講授資格，與人事處協調，重新調整該教師的工作崗位。

（三）教學評價結果的記載與獎懲

1、評價結果填入申請晉公升教師的高等學校教師專業技術職務資格評審表，作為晉公升專業技術職務的重要依據；

2、評價結果作為崗位聘任的重要依據；

3、評估結果與教師的部門評優和各種獎勵掛鉤。教學質量評價不合格的教師，當年年終考核不能評優。

二〇一二年六月二十四日

教學質量評價實施辦法 試行