反思研討，探尋提公升之路
9月6日至9日，寧城縣家庭教育指導中心就如何提公升我縣家庭教育工作質量和服務水平問題，反覆研討，先後兩次開會專題研究。 9月6日上午8點，教育局關工委主任到寧城縣家庭教育指導中心，主持召開關於「如何提公升家庭教育工作質量和服務水平」的工作會議。會上張主任從家庭現狀、從學校層面、從整個教育體系的發展等幾個角度分析了家庭教育指導中心的存在意義，重申了高質量服務的宗旨，要求每位教師務必要積極有為。
工欲善其事，必先利其器。有為的關鍵是探明提公升的道路。要求中心的每一位專職教師回顧前段工作，深入反思，做出客觀的自我分析評價，思考如何解決眼下提公升的問題。
9月9日，教育局關工委張主任再次到指導中心辦公室，聽取每位教師的反思研討匯報。會上，邊匯報邊分析，最後圍繞「三化」目標達成四點共識：
第一、強化「專業化」目標，做到三個「不講」乙個「突出」。三個不講是，「不備不講，不練不講，不需不講」；乙個突出，即突出乙個「專」字。
第二、開展服務實踐活動，確保源頭活水。實踐出真知，中心決定，從9月中旬開始，每位教師要深入家庭、學校，深入社群、村鎮，進行觀察了解，分析研究，，讓家長學校培訓課有高度，接地氣，不斷注入源頭活水。同時利用多元培訓平台堅持不懈的去做針對性的諮詢服務，讓服務具有科學性。
研討課1反思
8.2.1 消元 解二元一次方程組 教學反思 5月4日下午，我在多 教室執教了本課題組的第一 堂研討課。這堂課的內容對於學生來說相對比較簡單，因為學生已具備解一元一次方程和用含未知數的代數式表示另乙個未知數的基礎，因而學生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在整節課堂教學中以例題教學作為...
研討課之後的反思
自從與第二輪專家當面請教了問題之後，我覺得我在課改的道路上就像是正在海面上行駛的船隻有了好的舵手一樣，知道怎樣駕馭了。這不，本周四下午我有一節研討課，在這之前每天都有去聽本學科其他老師的研討課，他們都是上練習課 大展 因平時他們中有的問過我像這種高效課堂怎樣去上新課，所以我就上了一節新授課 邊預邊展...
資訊科技研討會通知
東營市資訊化協會關於召開全市重點企業 各鎮街道經發辦 為加快全市資訊化建設程序，開拓資訊化建設工作思路，幫助各企業解決資訊化建設過程中遇到的技術問題，經研究，初步定於6月26日在東營藍海國際大飯店召開全市重點企業資訊科技研討會，現將有關事項通知如下 一 會議主題 打造 整合 安全 可管理的 資訊系統...