第一周反思

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從

開校班主任工作反思

（烏江中心小學曹曉文）

開校快兩周了，作為班主任的我深深體會到班主任這個活確實不好幹，大至教育教學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事兒，樣樣少不了班主任操心。要談班級管理經驗有些慚愧，在加之兩基工作鞏固階段，我最大的感受就是壓力大。

最近工作比較多，但作為班主任的我們必須落實好學校特色教育。就如何近一步落實好「五好特色教育」談一談自己的看法：

１．在走好路方面，主要訓練學生平時坐立行走的姿勢，從佇列隊形、三操、集合站隊、課間課外活動入手，讓學生行的端，立的正，每天上學精神抖擻，衣著得體、乾淨。更深一層，還要教育學生通過讀書提高自己的思想認識，做乙個聰明可愛、好學上進、熱愛班級的正直、善良的孩子。

２．在寫好字方面，主要從學生讀書寫字的姿勢入手，讓學生做到三個一，同時通過表揚和鼓勵，讓學生完成作業時做到書寫工整、捲麵整潔，表現好的及時給與獎勵，讓書寫認真整潔的學生帶動全班其他同學共同進步。

３．在唱好歌方面，要求學生嚴格落實學校的課前一支歌和放學前一支歌制度，讓學生通過每天的唱歌愉悅心情，培養自己的樂感，開發學生多方面的才能，陶冶學生情操，豐富學生的課餘文化生活，不擠占**課時間，嚴格按素質教育的要求，促進學生德智體美勞全面發展。

４．在掃好地方面，我覺得我班學生在這一方面做得還不好，不會保持各個方面衛生的整潔。為此有以下具體要求：平時上課時我要求學生將自己周圍的教室地面包乾到人，每人保持好周圍的衛生，課後值日生要監督每一位同學，要有隨時撿拾垃圾的習慣。

桌椅擺放及桌套不整齊的，我主要採取時時提醒的方式，每次上課前，採取看一看、說一說、查一查等方法督促學生做好。

５．說好話方面，首先在課堂上要求學生講話聲音洪亮，講一句通順連貫的話，能將自己的思想表達出來，教師嚴要求，加強指導和訓練，讓學生的語言表達能力得到增強。同時，還要教育學生會說話，對人有禮貌，同學之間互相幫助、互相謙讓，出現問題主動認錯，做乙個善解人意、懂事、有禮貌、人見人愛的好孩子。

上一學期還要求同學們要以「五日三省吾身」來反思自己每天的各方面行為，我覺得我班同學做得的不好，雖然背會了，但效果不明顯。本學期，做為班主任的我要再一次給同學們解讀好「五日三省吾身」的內容，讓每位同學都有點滴的進步。

孔子說過：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。

班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中都會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象做好表率，潛移默化地影響學生。使我班的孩子們有所進步！