教學反思周記
（1）匯入激發學生學習熱情首先，我以講故事美國航空飛機**匯入，抓住學生好奇心理，課一開始，發揮學生對新課學習的積極性和主動性，形成主體意識。而後又加以課件來解決他們心中的某些疑問，這樣能激發學生學習的熱情。
（2）民主導學中滲透「退」也就是「化繁為簡」的數學思想
我在教學中體現了華羅庚「退」的數學思想——善於「退」足夠「退」，「退」到最原始而不失去重要性的地方，也是學好數學的乙個訣竅。把複雜的問題退回簡單化，再從解決簡單的問題中發現規律，用這個規律解決複雜的問題。在這種強烈的對比之中學生感受到數學思想方法的魅力，數學的奇妙！
從而激發了學生數學的學習慾望，
教學反思周記
展示交流中體驗「猜想與驗證」的數學思想方法，猜測與驗證是學生開展數學活動的一種重要思想方法。正如荷蘭數學教育家弗賴登塔爾所說「真正的數學家——常常憑藉數學的直接思維做出各種猜想，然後加以證實。」因此小學數學教學中教師要重視猜想驗證思想方法的滲透，以增強學生主動探索、獲取數學知識的能力，促進學生創新能力的發展。
讓學生經歷了「實驗**——猜想——驗證——歸納」的過程。為了驗證這一猜想，就必須再用乙個例子去實驗，最後歸納得出結論。學生通過經歷知識的形成過程，不僅獲得了數學結論，更重要的是逐步學會了獲得數學結論的思想方法——猜想驗證，提高了主動探索，獲取知識的能力，增強了學好數學的信心。
教學反思周記
這次教學優質活動給我了一次很好的鍛鍊機會，找到自身的不足，方可對症下藥！我深信，只要我們想方設法摸清學生的學情，找到他們的現有知識起點，不斷改變教學方式，使他們樂學、愛學、好學，定會為學生和自身成長輔墊出一條堅實之路！
實習周記第一周周記
臨近畢業的最後一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展巨集圖的開始。我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會 面試了多家的公司 但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校裡出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流...
實習周記第一周
第一周臨近畢業的最後一年，是我們真正實習生活的開始，是匯報我們這三年來在學校學習成果的開始，是步入社會大展巨集圖的開始。來到公司，陌生的環境 陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天並不像我想象的那樣，在這裡，我們一行的新近同事一起先進行了為期3天的上崗前培訓，培訓的...
第一周教學反思
教學反思 八月份的最後五天是我來到競業園學校收穫最多的幾天，因為這幾天校長及給位領導對我們新參加工作的21位青年教師進行了教學及多方面的培訓。校長的 單元整體問題學導模式 給了我很大的觸動，使我清醒的認識到在生物教學上還有很大的欠缺，需要及時的總結和反思，轉變自己的教育教學觀念及方法。首先，在教學設...