尊敬的家長：
大家上午好！首先，請允許我代表三（2）班的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，現在是學期初，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
今天我與家長交流的是以下幾方面內容。
一、認識三年級下學期
各位家長都知道三年級下學期是爬坡的階段，為什麼呢?各位家長並不一定十分清楚。一年級的學生剛入學，什麼都不懂，一切都要從頭開始。
既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識特別多，開學初我們進行語數英三科的考試，成績很不理想，數學的試題是假期我所發的試卷中的乙份原卷，估計大部份家長都看到您孩子的成績了，按理說做過一遍的題不應該考出這樣的成績，這就說明孩子的假期作業跟本沒有認真完成，就是為應付開學的檢查的，有一部分學生連假期作業都沒有完成。
通過本次考試發現，無論是在基礎知識，還是能力訓練方面,都存在著一定的問題。具體表現在：
一、在基礎知識方面，大多數學生掌握不牢固，計算題出錯的也比較多，還有些同學的捲麵書寫十分潦草，字寫得很不好很隨便，那麼就請家長在家督促孩子在家作業的時候一定要把字寫好,很多學生的家庭作業的字遠不如在學校寫的字。
二是男女生發展很不平衡。整體來看女孩子的字寫的漂亮的很多，作業乾乾淨淨，整整齊齊，上課發言積極，學習效率高，不用老師費心。比如說：
每次作業訂正，女生都是較快處理好訂正的，而男生訂正拖拉的有五六個。而且平時，男孩子比較好動，課間不能做到文明休息，喜歡追逐打鬧，而參與其中的都是作業拖拉好玩的男孩子，一下課不是適當休息，抓緊時間完成課堂作業，而是想著法子離開老師的視線，到走廊裡跑一跑也開心的。另外男生的學習氛圍不夠濃，基礎知識薄弱的同學基本是男生，作業馬虎，玩心重。
當然，男同學有主見有思想，樂意為集體服務。
三是沒有及時訂正的習慣，家庭作業錯了，也不改錯，老師逼得沒法了才改，即使改也是能省就省，多一點也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正後還是錯誤的現象。有四五個學生得整天和他要作業，也要不來。
二、學生情況分析。
我們班共有50名學生，男生27人，女生23人，總體上說是乙個團結向上的班集體，開學初大部分同學學習積極努力，行為習慣也非常好，但是有四五個學生紀律很讓人頭疼，經過與個別家長交流溝通後，有所進步，但效果反反覆覆。不僅影響自己，也影響了別人，在班裡造成了不好影響。作為班主任和數學老師，我也很著急。
但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在成長的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，讓孩子們每天都有一點進步。
一、行為習慣。班裡部分同學自我約束能力較強，行為習慣最好，課上不用老師維持紀律如：劉新田、李靜、郭瑞、白聞超、郝亞茜、丁姝敏、李佳、趙苛帆、王旭、邱婭南。
二、學習態度。
1．上課發言最積極的同學有：李靜、丁姝敏、白聞超、陳俊義、郝亞茜、李偉、趙越、王旭、牛夢雪、邱婭南、王凱、院春霞。
2．作業質量最高、每次書寫認真：郭瑞、郝亞茜、趙苛帆、王旭、王金榮、邱婭南、柴春樂、王凱。
三、學習成績。
1．就學習成績來說，只要是課上聽講認真的，作業也能保質保量完成的，課上也能積極動腦思考的孩子成績都不錯，其他孩子浮動較大，和平時的習慣有很大關係。
2．本學期進步較快的同學：王偉
（四）其它方面目前存在的問題
1．部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔憂。
2．有部分學生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時候光想著，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康有害，又對行為習慣的養成有害無益。
3．忘帶作業。希望家長提醒收拾好，養成好的習慣。
4．做作業慢。建議家長對在孩子做作業時，根據作業量限定時間，不能養成磨蹭拖拉的習慣。
5．書寫潦草。建議家長在家裡幫助孩子練字，並在平時監督家庭作業的質量。
6．不能按時完成家庭作業。大部分孩子能按時完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯誤較多，塗改現象嚴重、偷工減料等。
有四五個孩子作業經常不交，說忘家裡，有時候是真忘，有時就是藉口，根本就沒做。
7．家校沒有能形成合力。家長很少主動問問孩子的情況，而一旦老師和家長聯絡，往往是因為孩子有問題，讓家長被動，造成惡性迴圈。
我想提醒各位家長現在要重視孩子的管理，大部分學生的家長不說也會很重視，少數家長說再多也無濟於事，認為教育孩子就是學校、老師的責任。但是對於以後的班級管理以及教學工作，還要懇請家長朋友支援與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠。
但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1．對孩子既要關心愛護，又要在各個方面嚴格要求，家長不能嬌慣縱容。合理要求，給滿足，無理要求堅決不答應；有理時，充分辯解，無理時，閉口，不准強詞奪理；取得成績時，及時表揚、鼓勵；有了缺點錯誤，好不客氣，批評指出，責令改正；天真，允許；撒嬌不行；有益的玩耍，支援；放縱式的，阻止，我的要求，你做到了，你的要求，只要合理，就滿足。
2．每天翻看孩子的作業本，同步訓練，日記，小練筆等，了解孩子的學習情況，因為作業可以反映出孩子的學習情況，如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母要及時追問原因，要求孩子重新做好。
3．重視學生讀書的簽字。不要認為不是寫的作業就不重要，讀書，做筆記能讓學生積累好詞佳句，長期堅持下來就是一筆很大的財富。學生認為不讀老師也不知道，家長簽上字就可以，騙來騙去騙的是自己，吃虧的是自己。
4．做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。
5．培養孩子準時的習慣，每天早上7：30到校，中午2：00到校，臨睡前自查書本、學習用具和各項作業，樹立責任意識。
6．多和老師聯絡，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。
當然這個學期來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支援，再加上同學們的努力，在以後的工作中，不僅僅數學取得進步,語文英語乃至其他的方面都能取得很大的進步。衷心地謝謝大家！
並藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利！
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尊敬的各位家長 大家好！你們在百忙中抽出時間來參加這次家長會，表明各位家長對學校工作的支援，在這裡我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及前段我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下後段工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。...