首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎。這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支援，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。
同時，更希望您能一如既往的關心與支援我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面：
一、教學方面
1.10以內的分解組成及加減、數字書寫，20以內的拆
十、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等；另外，大班要增加手腦速算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協助進行。手腦速算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由手和腦協調配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今後的學習有所幫助。
2.科學和藝術方面.這學期，我們還是以簡筆畫為本班班級特色,主要內容是發揮幼兒的想象力，能夠畫出一些自己想要畫的作品，自己完成作品。
伴隨著訓練了他們自己的動手能力,.在這裡還希望得到各位家長的支援。
3.我們的英語教學將繼續開展：我們大班是每週一節課，主要目標：
在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以後的入學學習打好基礎。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內容、輕興趣的誤區的。
二、自理能力方面
再幾個月孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力.
在這裡我要重點說一下關於這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規範，這乙個月我們將重點從這三方面進行入手。
1.自理方面： 在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。
試想，乙個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。 在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。
還要給孩子提供乙個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和乙個個感受,讓孩子真正從心裡明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，並相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。
2．行為習慣
細節決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！
一、 幼兒正確的書寫習慣的培養
（二）具體要求我們準備從以下幾個方面來要求我們大班級幼兒在書寫方面養成好的習慣：
（1）書寫時坐姿要端正。
（2）書寫時眼睛和書保持適當的距離。
（3）正確的握筆姿勢。
（4）書面要乾淨、整潔。作業本整齊無褶皺。
（5）幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規範化， 並要加深幼兒的印象。
（6）眼睛隨手由左而右的習慣等。
（7）寫完作業要認真檢查。
（8）不邊寫邊玩。
二、養成上課注意力集中的好習慣是幼兒入小學後有效學習的保證
具體要求我們準備從以下幾個方面來要求大班幼兒養成注意力集中的好習慣：
（1）不動張西望，不做小動作。
（2）會認真聽老師講課，理解講課內容
（3）會認真注意聽同伴發言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。
（4）根據小學上課時間進行教學，每堂課45分鐘。
如果孩子回家後跟您喊累，希望您能理解並支援我們的工作。如果您有特殊要求請提前跟我們說。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1.不要事事包辦代替，孩子的發展潛能是非常大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如繫鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）
2.注意孩子的第一次，壞習慣的養成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不願來幼兒園找各種藉口，養成說謊的習慣。家長要及時發現、問清原因、及時解決。
）3.孩子之間無大事。乙個班幾十個孩子，難免會有矛盾衝突。
一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘後又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候,請正確引導，並且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業，有的是書面作業，有的是口頭作業，有的家長認為書面作業重要，口頭作業無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業，這作業就是乙個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業的同時，就鍛鍊了孩子的責任感。
四、安全工作
１、家長過早的送孩子來園，不論您怎麼趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假。
3、衛生習慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。 幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
4、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師）
家長會演講稿
各位家長 晚上好！很高興在這裡又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支援，在這裡我代表學校和我們班的51名學生向你們表示深深的謝意！同一種心情，同一種期待。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是家長和學校的共同責任，共同的願望，那讓我們一起做孩子的護航使者吧...
家長會演講稿
各位家長，老師，同學們，大家下午好！首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這裡和大家共同交流 孩子的教育。我感到十分榮幸！下面我給家長們簡單說一些教育孩子的自己想法，不足之處多多指點。1.孩子今天的成績與老師正確的引導和嚴...
家長會演講稿
各位領導，各位老師 在迎接建校五周年的慶典之日，請允許我代表學生家長向尊敬的各位老師，向光臨的各位嘉賓致以最衷心的祝賀，祝福和祝願。星移斗轉，五年時光一閃即逝，作為家長，我們認為學校永遠是傳授科學知識的神聖殿堂和奮發向上的精神家園 是那種致力於文化的傳授，學業的精進，人格的塑造之地 是那種崇高奮鬥，...