教師是人類靈魂的工程師。的確如此，當我們遇到問題的時候，老師會用自己的言行感化我們，用寬容關懷的態度理解我們，老師不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。
在《我的好老師》中，有這樣兩個真實的故事。九零後的張黎麗是一位特教老師。在工作中，她總會遇到各種委屈和辛酸，但那些「星星的孩子」更需要別人的關懷，她毅然走上了這條艱難的道路。
她幫助不會說話的孩子張開了嘴，讓心灰意冷的家長，重新燃起希望。
她把愛心融化在孩子們成長的過程中，用心靈和他們交流，用靈魂塑造他們的人生。
同樣讓我們感動的還有最會教育「問題孩子」的李聖珍老師，他的眼裡沒有所謂的「差生」，平等對待每個孩子，安撫他們脆弱的心。
老師總是用他們寬大的胸懷接納我們，****的成長。著名的教育學家陶行知在處理一位砸同學的男生時，沒有當眾批評，而是讓他到辦公室。回到辦公室，男生已在等他，陶行知給他了一塊糖果獎勵他按時來。
又拿出來一塊兒糖果，獎勵他非常尊重自己。陶行知又說，聽說你是為了幫助女生，說明你有正義感。陶行知又拿出來一塊糖果獎勵他。
這位男生哭著認錯。陶行知又拿出來一塊糖果獎勵給他。
幾枚小小的糖果挽救了男生脆弱的心靈，並用平等真誠的態度給予學生最大的尊重，在成長的路上，也多了乙份溫暖和關懷。
寬容關懷不是妥協，我的老師在我犯錯的時候會認真的指出我的問題，和我分析原因。在原則問題上對我嚴格要求，幫助我改掉我學習和生活上的壞習慣。我的老師給了我太多的機會，給了我展示自我的舞台，給了我發展的興趣與愛好的空間，我的老師不僅是我的良師還是益友。
在學習上「扶智」，在精神上「扶志」，在品行上「扶德」，我的老師教給我的東西讓我終生受益。
老師是我們學習的榜樣，他們用關懷的心指正我們的不足，激勵我們的上進心。他們言傳身教，教會我們平等與尊重，他們不期回報，用大艾滋潤我們的心田。
《我心目中的好老師》讀後感
讀後感皮條孫鎮中心校 王小虎 我們心目中的好老師 讀後感 王小虎 讀了 我心目中的好老師 讓我又一次感受到了老師的情懷，受到了很大的感動和鼓舞。縱觀歷史，可謂師者如雲。孔子，遊歷各諸侯國，崇尚禮學 宣揚仁道，歷盡艱辛，創立了儒家學說。一部 論語 被後人傳閱至今。司馬遷，飽讀詩書，正義直言反遭宮刑之辱...
《我心目中的好老師》讀後感
讀了 我心目中的好老師 這本書，是我的心靈受到洗滌，是我在教師的職業道路上邁出了更大的一步，讓我又一次感受到了老師的情懷，受到了很大的感動和鼓舞。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長 有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情 有一種影響，鐫刻了我思想的印跡 有一些人，她們 春蠶到死絲方盡，蠟炬...
老師您好,我們的好老師讀後感
我今天要說的是教了我兩年語文的胡老師。她個子不高，清秀白皙的面孔，長長的柔髮隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸 那種親切和甜美交織在一起的撫摸。胡老師很風趣...