我今天要說的是教了我兩年語文的胡老師。她個子不高，清秀白皙的面孔，長長的柔髮隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。
她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。
胡老師很風趣幽默，有一顆童心，能和我們融在一起，成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個個精神抖擻，充滿活力。有時，她愛賣關子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。
等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。
胡老師愛讓我們抄題，我們雖然不情願，但也只能認命了，啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心裡也都明白，她是為了讓我們多見題型，多做題，從中汲取知識，豐富大腦。
胡老師也有發火的一面，一旦有同學的作業沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心裡打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發火之後，她會對我們進行諄諄教誨。
窗體底端
老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。
校園裡到處可以看到他們忙碌的汗水；三尺講台上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李使他們的勞動成果。
《老師,您好 》讀後感
老師，您好！讀後感 讀了 老師，您好！這篇課文，老師我想對您說 您就是蠟燭，點燃了自己照亮了別人。您就是黃牛勤勤懇懇在黑板上耕耘。您就是春蠶 春蠶到死絲方盡。看著您每天為我們辛勤的勞累著，而我們卻沒能體會到您的良苦用心。我為自己的行為感到自責。我的字寫的特別差，而您卻不厭其煩的幫我改作業，我以後一定...
《我的好老師》讀後感
教師是人類靈魂的工程師。的確如此，當我們遇到問題的時候，老師會用自己的言行感化我們，用寬容關懷的態度理解我們，老師不僅教會我們知識，還教會我們做人的道理。在 我的好老師 中，有這樣兩個真實的故事。九零後的張黎麗是一位特教老師。在工作中，她總會遇到各種委屈和辛酸，但那些 星星的孩子 更需要別人的關懷，...
讀《老師您好我的好老師》有感
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 這句佳話流傳千古，用它來修飾一種人再合適不過了。老師，就是老師。從古至今，從私塾到學堂到學校，從太傅到師傅到老師。在這些辛勤的園丁手裡，培育出來的是孜孜不倦的學子，而他們一點點的燃盡自己的青春。假期，我讀了 老師你好我的好老師 一書。這本書中有許多感人的故事，其中最讓...