《老師，您好！》讀後感
讀了《老師，您好！》這篇課文，老師我想對您說：您就是蠟燭，點燃了自己照亮了別人。
您就是黃牛勤勤懇懇在黑板上耕耘。您就是春蠶--春蠶到死絲方盡。看著您每天為我們辛勤的勞累著，而我們卻沒能體會到您的良苦用心。
我為自己的行為感到自責。我的字寫的特別差，而您卻不厭其煩的幫我改作業，我以後一定好好寫字。再看看我們做操時排的隊，排的東倒西歪，而你卻一遍一遍的糾正我們的站姿，有時候喊道嗓子都啞了。
早讀課上，我們有些同學不讀書卻在做其它的事情，甚至有的在相互打鬧，這時候您非但沒有大聲指責我們，相反的你卻耐心教導我們如何做一名合格的小學生，知識對我們將來有多麼重要。
這些事情都讓我非常感動，也讓我覺得教室的事業多麼的崇高、美好。老師：您其實比蠟燭的光輝更明亮，比辛勤的黃牛更樸實，比奉獻的春蠶更無私。
最後，我想對您說：老師您辛苦了！
老師您好,我們的好老師讀後感
我今天要說的是教了我兩年語文的胡老師。她個子不高，清秀白皙的面孔，長長的柔髮隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸 那種親切和甜美交織在一起的撫摸。胡老師很風趣...
怎麼寫好讀後感
讀後感要在讀懂的基礎上發表自己的感受，以 感 為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示 讀 從中引出 感 在著重抒寫感受後，結尾又回扣 讀 一 仔細閱讀原文，認真領...
讀後感 《把事情做到最好》讀後感
文 王德超 堅定的思想信念。在工作中要有捨我其誰的霸氣，一往直前的勇氣，百折不回的韌氣。要堅定的相信自己能把事情做到最好，並堅持不懈地為之努力。認真的學習態度。子曰 生而知之者，上也 學而知之者，次也 困而學之者，再次也 困而不學，民斯以為下亦。生而知之者，天賦也，可遇不可求。我輩要追求學而知之，真...