成為286班的班主任已經乙個星期了，突然有些喜歡上這個在群眾口中所謂的「差班」了，不知為什麼，或者說根本就沒有原因。一進班就有種熟悉的感覺，好幾個男生好像在哪見過。生活在他們中間，有時還分不清自己的角色，是老師，又好像是他們的學生，總之，很奇妙的感覺。
曾經我很討厭在學校不聽話的學生，因為他們不遵守紀律、學習不好還會影響到別人；後來高中畢業了，我反而改變了以前的看法，倒有些羨慕他們了，雖然他們的成績不是很理想，但在高中時代，他們收穫了很多朋友，有很多難忘的經歷，而我高中生活確實單調乏味，這彷彿也是一種遺憾。
看著今天286班的學生，他們好似我青春中曾經丟失的一段回憶。這兩天，我也明顯感覺到和他們熟悉了很多，他們不是什麼都差，他們聽話只是不愛學習，也許他們是在摸索我的性格，也許過幾天壞習慣還會**，但我還是要感謝上天給我這樣乙個機會讓我接觸他們！
為了更好的融進這個班集體，提高自己的班主任工作技能，我特意給上學期給我們講班主任技能課的閻老師打了**，請教了一些我遇到的問題，閻老師對我的工作情況作了分析，並且給我提了很多有益的建議，真的很感謝閻老師的幫助！
今天晚自習，我正在辦公室準備教案，乙個學生敲門，告訴我今天晚上班裡沒有老師看自習，有點亂，讓我趕快去看看，我起身要走，突然又想到這兩天辦公室有老師講班主任遇到的問題，就包括學生惡作劇的事，所以我沒急著上樓，讓他先回去。我稍稍平靜了一下心緒，控制好身體裡的「洪荒之力」，才上樓。班裡的情況還算可以，紀律委員在管紀律，但還是有些學生在說話，看我進來，安靜了許多。
正如其他老師對286班學生的評價，學生情商很高，他們很懂事，做事很有分寸；但又不懂事，浪費了很多青春時光，養成了許多不好的習慣。在我的實習期間，也許我並不能做的很好，但我一定會認真去做班級的工作。
班主任工作心得
初三年級王晶晶 作為初中教師，特別是肩負教育重任的班主任，我們一定會思考這樣的問題 如何通過豐富多彩的教育活動使全體學生得到全面 和諧的發展？怎樣成為乙個稱職的班主任，應具備那些素質？如何做好後進生的轉化工作？下面就這些問題 一些自己的心得體會。一 班會是班集體全體成員的會議，是班主任向本班同學進行...
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五 心細並及時換位思考 班主任心要細，有敏銳的洞察力，能在貌似平靜的班級壞境中發現問題，並能找到問題的根本，然後採取最佳方案解決，不能冒然處理，否則適得其反。在處理問題時，如果需要更好的了解學生，應該與家長溝通了解孩子的性格，因為家長是最了解孩子的人，並在處理問題時，能及時的換位思考，能聽取孩子真實...
班主任工作心得
四零二班鄧峰 班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德 智 體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每乙個學生都得到健康全面發展。作為班主任應充分認識到自己肩挑的重任。通過五年的班主任工作實踐，我覺得班主任的工作是非常瑣碎 繁重的。要搞好班級工作，首要任務就是幫助養成學生良好的習慣。...