讀書心得德江二中朱海

2022-02-06 10:30:33 字數 1135 閱讀 4334

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

德江二中朱海

荀子有言:「鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤」。自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之後,我明白只有波濤洶湧的浪花,才能顯示出大海的磅礴氣勢;只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠與嬌美,只有鍥而不捨的追求,才能登上人生的巔峰。

在這本**中讓我不得不對主人公保爾產生敬佩之情。我敬佩保爾的勇敢直前,敬佩保爾的剛毅堅強,敬佩保爾的無私奉獻。為了革命他甚至可以犧牲愛情。

誰的人生會一帆風順、平坦無阻呢?誰又會在困難面前從不低頭呢?

保爾他的一生經歷波折,但是他並沒有在困難面前低頭,而是用毅力去與命運抗爭。在他很小的時候被迫放棄學業;生活十分艱苦;小小年紀的他不得不挑起生活的重擔,保爾在食堂辛勤的工作換來微薄的工資,可是不管條件多麼的惡劣,工作多麼的幸苦,都沒有把保爾打到。當他看到這社會腐朽的一面時,他又嚮往另一種生活,面對工頭的責罵和神父的冤打,他並沒有失去生活的勇氣,而是憑著自己頑強的毅力去鬥爭。

儘管保爾的一生歷經坎坷,但他仍頑強的活下去,是什麼讓他有了繼續活下去的勇氣呢?是鍥而不捨的精神,是頑強拼搏的毅力。他說過這麼一句話:「如果乙個人年輕力壯,堅強並不難;

只有當生活像鐵環一樣把你牢牢拴住,那時你仍然堅韌不拔,那才是真正光榮的業績」這難道不是一種毅力嗎?

當生活給我們以逆境時,我們應當用堅強的毅力去面對逆境;因為只有經歷磨難你才能真正的體會到成功的喜悅。只有在荊棘和困難的歷練下才能理解功成名就的來之不易。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我對主人公感人勵志的經歷感受頗深;這世間會有多少這樣的保爾呢?正是因為他鍥而不捨的精神國家才會一步一步的走向光明;他一次次的死裡逃生,為了黨和國家的事業不惜奉獻出寶貴的生命。他是乙個剛強堅毅的戰士,在敵人嚴刑拷打面前堅強不屈;在槍林彈雨中勇往直前,多次創造了起死回生的奇蹟。

這是乙個多麼令人嘆服的人啊!其實想想我們當今社會保爾的這種高尚的品質和頑強的毅力是多麼的難能可貴啊。我們應該認識到生活不可能總是一帆風順;在挫折面前我們不能屈服而應用堅持不懈的毅力給予猛力還擊。

作為一名教師尤為要這樣,在任何情況下又不能向困難低頭,你乙個人倒下定會影響更多的人教好書固然重要,但我認為交給學生做人的道理才是最終的目的,這有這樣正能量才會一代一代的傳遞下去,民族才會興旺。

毅力猶如一盞明燈,有了他便會看清遠方,便可抵制黑暗和膽怯,才會擁有乙份必勝的信念,乙份坦蕩的胸襟。切記只有鍥而不捨方可鏤金石。

哲覺二中朱加富優秀材料

朱加富,哲覺鎮公尺樂村人,現就讀於威寧縣哲覺第二中學七年級 1 班。2013年6月20日,朱加富同學與姑媽 哲覺二中教師 範豔琴臨危不懼,奇蹟般的一口氣從嚴重變形的車內救出四個傷者,為傷者及時搶救贏得了寶貴的時間,被哲覺鎮人民 授予了 見義勇為好少年 的光榮稱號。2013年6月20日,朱加富同學和駕...

心得昌樂二中英語

有感於 271高效課堂 劉家堡鄉一中李星星 在教育教學中,昌樂二中立足學生六個學會 學會求知,學會動手,學會動腦,學會做事,學會生存,學會與別人共同生活,將課堂教學進行了革命性的變革,將教學時間劃分為 271 三個部分 即課堂上20 的時間為教師講解 引導 點撥的時間 課堂上70 的時間放給學生自主...

參觀衡水二中心得

反觀和建議 咱們學校的理想教育還不夠,物質上也沒表現出來。另外咱們學校也算是桃李滿天下了,考上清華北大的也不少了,如果也建立乙個含有名校標誌的桃李園也是對學生的一種激勵。1.3 鬥志昂揚的緣由 現象 每個人踏進衡二中都會說這裡的學生像是被 了一樣,每天都在奮鬥,而且一直喊著堅強勇敢的口號。感覺這裡的...