3月25日，我參加了在萊蕪第二實驗小學舉辦的舉辦全市小學數學課堂教學研討暨新課標培訓，受益匪淺。
通過培訓，使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，使我感受到新課標洋溢著時代的氣息，體現著素質教育的理念，令人耳目一新。新課標指出，既要加強學生的基礎性學習，又要提高學生的發展性學習和創造性學習，從而培養學生終身學習的願望和能力，讓學生享受到學習數學的快樂。因此，本人通過對新課標的學習，就改變學生的學習方式作了如下幾方面的思考。
首先，開闊了我的視野。平時在教學第一線，忙於應付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他。因此，視野相對比較狹窄。
其次，進一步轉變了我的教學觀念。應該承認，對於目前仍然還在盛行的「應試教育」我們可以說是得心應手，對於課標中的重點難點以及相應的處理辦法上我們可以說是行家裡手。但正因為如此，我們的頭腦中已經不知不覺套上了舊觀念的枷鎖，而且這種「枷鎖，』制約著我們的教改。
最後，豐富了我對全冊課標知識的認識。平時繁忙的教學任務幾乎使我們不可能有上較集中的時間來更新知識，另一方面，我對新課標又有了新的體會。
一、教學目標的改變仍是主角
新課標的出台是教學改革的必然，是時代的要求，「人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。」修訂後的課程標準對「數學」概念的界定更加科學；對課程的基本理念表述得更加準確；對學生的培養目標進一步細化，由原來的「雙基」變「四基」即：基礎知識，基本技能，基本思想，基本活動經驗。
特別突出了「培養學生創新精神和實踐能力」的改革方向和目標價值取向；另外，在具體內容和表述方式上進行了必要的修改，總體說內容難度降低了。「六個核心詞」變「十個核心詞」即數感，符號意識，空間觀念，幾何直觀，資料分析觀念，運算能力，推理能力，模型思想，應用意識，創新意識。
這要求廣大教師必須不斷更新教育教學觀念。注重體驗和感悟、注重能力的培養、編排體系新是新課標「新」的所在，我們要嚴格遵循新課標的編排體系、充分利用好課本，吃透課標，巨集觀調控，避免隨意性和盲目性。
二、抓住契機，激發學生學習興趣。
新課標為學生提供了更為廣闊的學習空間，廣大教師應抓住契機，深化教學改革，提高教學效果。採用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。從課堂到課外，從一堂課到乙個單元再到一冊書，都要匠心獨運的設計一定的檢驗學習效果、推動學習動力的辦法。
三、要善於總結和回顧
我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設計，但卻如過眼煙雲，沒有積累下來，形成具有我校特色的教學思路和教學模式。因此，教學中要善於積累經驗和總結教訓，最終形成一整套自己的教學思路和教學模式。
走近新課標，我已經明顯的感受到了每乙個孩子、每乙個老師、乃至每乙個家長身上所發生的可喜的變化。但我認為還是不夠，真心的希望我們現在的教師能多一點創新，多一點務實，多一點奉獻，多一點眼光，多一點執著，多一點激情，讓教改之路更堅實、更寬闊、更精彩！
新課標培訓心得體會
短短乙個多月的培訓學習，使我對當前的初中數學教學有了更深的了解和體會。這次培訓不但全面，而且細緻，有編導對教材的精彩解讀和分析 還有耐人尋味的經驗之談。時間雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼 理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收穫頗豐！一 通過專業理念與師德的培訓...
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小學數學新課標培訓心得 南岔中心小學張瑞琴 通過這次的培訓學習我收益非淺，新課程理念的核心是 為了每一位學生的發展 我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過學習與教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下面談談自己的一點體會 一 建立新型的師生關係，成為學生的朋友和榜樣。建立新型的師生關係，就是要建立合理的...
新課標心得體會
學習語文新課標的思考與體會 陳卓暑假裡，我按照學校要求，仔細閱讀了2011版新課標。相對於舊課標，新課標做了多處修改，說明國家對語文課程的定位更加準確，對課程認識更加科學。第一，強調語文是一門運用性的課程。新課標對語文課程的性質和任務做了如下定義 語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性 實踐性課程。...