貴峁完全小學段佳
經過第五周在五完小和第七周在三完小聽課後，本人通過對新課程的學習，對如何讓學生學好數學有了進一步的認識。下面談一下自己的感受：
首先育人要有新理念， 新課程標準把全面發展放在首位，強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態度、價值觀和一般能力的培養，創造乙個有利於學生生動活潑，持續發展的教育環境。在教學中既要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學實踐活動中所表現出來的情感和態度。
其次，教學要有新方法。1、給學生提供動手實踐的機會，變「聽數學」為「做數學」。學生對數學的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學生在「做數學」的過程中對所學知識產生深刻的體驗，從中感悟並理解新知識的形成和發展，體會數學學習的過程與方法，獲得數學活動的經驗。
它是學生參與數學活動的重要方式。教師要從「生動的直觀到抽象的思維」的認識規律來設計、組織操作活動，並擔當好組織者和引導者的角色。不能把操作流於形式，要讓每個學生都必須經歷每乙個操作活動。
還要引導學生把直觀形象與抽象概括相結合，採取邊說邊操作，邊討論邊操作等方式，讓手、腦、口並用，在操作和直觀教學的基礎上及時對概念、規律等的本質屬性進行抽象概括。2、自主探索與合作交流從形式走向實質。教師要有目的地選擇這些重演或再現的教學內容，給學生提供自主探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證等數學活動。
自主探索是在教師引導下的探索，教師不僅要精心設計自主探索的情境，而且要關注學生探索的過程和方法。學之道在於「悟」，教之道在於「度」，教師要處理好自主與引導、放與收、過程與結果之間的辨證關係。對於那些估計學生通過努力能探索求得解決的問題，應大膽地放，放得真心、實在，收要收得及時、自然。
如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價值的引導，學生的主體性也不會得到充分的發揮。3、注意運用現代資訊科技輔助教學。
因為運用資訊科技，有利於提高課堂教學效果。作為一名數學老師，就必須對數學的課程標準完全了解。
現在的教學改革背景下，小學數學的新課標有了巨大的變化，對於學生來說，到底是一門怎樣的課程呢？在這一段時間聽其他學校的數學課過程中，結合具體的教學實踐，我有了如下幾點體會：
一、教師要成為終身學習者。
教師要走進新課程，實現課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師首先要把自己定位成乙個「學習者」。教師要在掌握紮實的專業知識基礎上，學習自然科學、社會科學。
研究前沿的最新成果最新知識，還要學習與提高對人的認識，現代教育技術手段的運用以及教育研究等方面的知識，構建多元化的知識結構，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風格。
二、注重生活數學，切實提高數學素養。
在應試教育面前，我們的數學教育工作者不同程度地存在著抓尖子生，忽視「學困生」的現象，這即不符合素質教育的要求，也嚴重影響著整體數學素養提高，在平時的教學中，一定要面向全體學生，重心下移，從最後一名學生抓起，才能做到「水漲船高」，學生智力存在著差異這是客觀的，我們要分層要求，使每位學生都能在他的原有的基礎上提高，獲得成功。新課標提出「人人學有價值的數學，人人都能獲得必須的數學。」強調了大眾數學學習的內容的應用價值——能適應未來社會生活的需要。
學習數學的最終目的是應用。數學**於生活，又服務生產實踐，所以數學教學除了系統的數學知識的教學外，還應密切聯絡生活實際，調整相應的數學內容，做到生活需要什麼樣的數學內容，就教學什麼樣的數學知識，讓生活中學生所必須的知識與技能成為數學教學的目標與追求，使學生感悟到數學就在日常生活中。
總之，面對新課程改革的挑戰，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數學與實際生活的聯絡，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中用數學、理解數學和發展數學。
初中數學新課標培訓心得體會
5.樹立新的課程觀，用好教材，活用教材 新課程理念下，教師不再是課本知識的解釋者和忠實的執行者，而是與專家 學生等一起構建新課程的合作者。教學中要注重書本知識向實際生活回歸 向學生經驗回歸。在教學中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖 滲透的理念，充分利用教材的已有資源進行教學 另一方面，根據學生的...
初中數學新課標培訓心得體會
我想，培訓的感受最好實施在數學新課程教學的實踐中 一 授課過程知識點設計少而精，做到重點問題重點講解，追本求源，瞄準知識的生長點。把基礎知識放在首位。上課過程中要注意讓學生主動參與，實踐自主學習 合作學習 性學習。二 當好組織者。充分信任學生，把機會交給學生，平等參與學生的研究。把課堂給學生，給學生...
新課標培訓心得體會
短短乙個多月的培訓學習，使我對當前的初中數學教學有了更深的了解和體會。這次培訓不但全面，而且細緻，有編導對教材的精彩解讀和分析 還有耐人尋味的經驗之談。時間雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼 理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收穫頗豐！一 通過專業理念與師德的培訓...