幾何畫板不是乙個一般的繪圖軟體，不僅製作出的圖形是動態的，而且注重數學表達的準確性。因此，應該從數學的角度看待這個軟體，在理解中學習它，這樣就比較容易理解有關操作的規定，掌握操作方法，合理地進行操作，盡快掌握它的功能。反過來，當需要構造某個圖形，進行某種操作時，就會自覺地滿足軟體對該項操作需要的前提條件。
首先用幾何畫板創設情景，靜態變動態，幫助學生形成概念，使不容易講清的概念容易講清楚。
其次幾何畫板「數形結合」，抽象變形象，微觀變巨集觀，能夠揭示知識之間的內在聯絡，培養思維能力、開發智力的工具。
通過三天的學習使我受益匪淺，對幾何畫板有了乙個全面直觀的認識。在以後的教育教學中，我要堅持不斷學習，提高自己的課件製作水平。
幾何畫板是乙個在數學領域裡進行創造、探索和分析等方面有著廣泛應用的軟體系統。利用幾何畫板，您可以構造互動式的數學模型，可用於從事形與數的基礎研究，構造高階的、動態的複雜系統的插圖。不僅學習了幾何畫板的應用知識，而且認識了很多同行，並從他們那裡學到了不少知識。
通過幾天的培訓學習，感覺《幾何畫板》是個很不錯的教學輔助軟體，相比較flash等的軟體，它的本身占用資源較少，操作簡單，學習起來也較容易，而且在平時的教學中，用他去製作一些課件，不需要浪費太多的時間，但僅僅這花幾天的學習要想將這個軟體運用自如還是不可能的，老師只能領導你去認識它，真正的對它熟悉還要在平時的教學中多多運用，自己去鑽研。
同時，通過學習，還讓我體會到了，在運用課件輔助教學時，不僅僅是去製作課件，在製作過程中，要對這節課完全理解，從原理上明白這節課的實質內容，再細化到如何去製作，才能讓學生簡單明瞭的理解這節課，是在製作過程中的關鍵點。通過這次幾何畫板的學習，感覺受益匪淺！
幾何畫板研修心得
江西黎川一中姜亞東 最近幾個星期在馬躍進教師數學工作室進行幾何畫板研修,結合多年利用幾何畫板教學經驗,談談我的幾點體會 一 幾何畫板的特點 1.幾何畫板最大的特點是 動態性 即 可以用滑鼠拖 形上的任一元素 點 線 圓 而事先給定的所有幾何關係 即圖形的基本性質 都保持不變，這樣更有利於在圖形的變化...
學習幾何畫板的感悟
牛嶺小學郭秋亮 做為一名數學教師很有必要學習幾何畫板的知識，因為數學是集嚴密性 邏輯性 精確性 創造性和想象力於一身的科學，傳統的數學教學基本要求是 學生掌握基礎知識的基本技能。整個教學過程是培養學生思維過程，熟練掌握基本技能的過程，開發學生的空間想象能力的過程，這些都是數學教育的特殊基本要求。幾何...
《幾何畫板》培訓講稿
最新版 幾何畫板 例項教程 1.認識 幾何畫板 介面 標題欄 選單欄 工具箱 狀態列 工作區 2.工具箱中工具介紹 點 圓 線 多邊形 文字 標記 資訊 自定義工具 移動箭頭工具 3.作線段 線段 射線 直線 的兩種方法 工具 選單.4.1 作圓的三種方法 工具 選單 圓心 圓上的點 圓心 半徑 線...