第二次拜讀雷夫這位有魔力的教師的作品。他能夠教出那麼多優秀的教師，在我眼中，他的確擁有我所渴望的「魔法」。閱讀完他的書籍，我知道他的優秀成就了學生的優秀，他擁有了我所敬佩的魅力。
本書構思巧妙，將他的個人教育理念用一場球賽向讀者顯示出來，與其說他用一場球賽來連線全文，不如說一場小小的球賽就可以展現出他的個人教育成果。
沒有深奧的空話，沒有漂亮的廢話，他的每個文字都是教育的箴言。
讀罷此書，方知教育的無窮無盡。守時、拒絕電視、關注……構建乙個優秀的人真的遠非幾個字就能概括得了的。
其中給我印象最深刻的就是「練習關注」「避開電視」「做出決定」「不要自私」這個四個議題。
「練習專注」。我們常常責怪小孩子不夠注意力集中，一味地苛責孩子，通常有兩種方式：一種是「注意聽課」；一種是自己提公升課堂魅力。
其實兩種方式都沒有找到根源。第一種方式，孩子不知道如何注意力集中，而且這些常常是不自控的。第二種方式有很大好處，存在一定效果，但有些孩子不得不遺憾地承認，仍然我行我素。
所以雷夫的觀點是練習「專注」,使之成為一種習慣和技巧。
「避開電視」。現在的孩子電視毒害還算小的，手機、遊戲機、ipad等高科技電子產品正蠱惑著兒童的心。所以需要將避開電視的觀點向家長傳達，以免毒癮上身。
「做出決定」。說實話，在讀這本著作前，我從沒想過這方面也是我教育的分內之事，對我自身，我更是忽略此點。我是乙個選擇困難的人，我也深知乙個選擇會對人生有多深刻地影響，所以我決定教會我的孩子如何選擇。
《第56號教室的奇蹟》讀書心得
3 有效而廣博的閱讀 乙個擁有智慧型的人，一定是乙個熱愛學習和閱讀的人，這總是讓我想起偉大的蘇霍姆林斯基，擁有傲人的藏書，並閱讀。閱讀是與作者交心的過程，閱讀更是學習的過程，只有不斷的學習，才能不斷的提公升自己的智慧型和能力，雷夫老師自己就博覽群書，從而擁有了傲人的智慧型和為學生推薦書籍的能力。他能...
第56號教室的奇蹟心得
第56號教室的奇蹟 一書，與其說是一部教育專著，不如說是乙份心靈雞湯，感動多於啟示。這本書總體給我的感覺就是一位老師在講授自己這二十多年來的教學經驗以及感悟，其中並沒有刻意煽情的文字。但細節之處見真情，感動源於細節的堅持，他20多年如一日，一直堅守在第56號教室，讓我深深地感受到了這位教育工作者對教...
第56號教室的奇蹟
第56號教室的奇蹟 是一本傑出教師寫的敢於創新 堅持以學生的終身發展為本的正確教育之書。這本書講述的是 美國一位小學教師雷夫靜心教育他班裡的學生，使一屆又一屆平常的學生成長為一批批的人才。本書的著眼點不在成功，而重在教育的過程。作者以心態平和而自信地寫了許多發生在56號教室中他和學生的故事。這些故事...