佘口小學教研活動工作匯報
我校的教學教研工作主要從以下幾個方面開展:
一、完善教研組織、強化制度約束，為校本教研提供保障。
針對我校每個年級只有乙個班級的實際情況，學校成立了以學校教研為主體，全體教師為成員的「校本教研」工作小組。明確了由「校長、主任引領，語文、數學和綜合教研組具體落實」的工作職責;組織全體教師討論並制訂了《校本教研制度》、《校本培訓制度》等，通過制度約束，將校本教研與教師考核、評優選先緊密掛鉤，充分調動了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動「以校為本」教研活動的深入開展提供了有力保障。
二、加強校內外學習培訓，提高校本教研實效。
為適應教育發展的新形勢，我校充分利用教育資源，先後組織教師到主校區進行參加學區組織的教研活動,認真聽主校區優秀教師的講課,做好聽課記載,並針對我校學生的具體情況，加以適當地借鑑。
三、充分發揮教師的互幫作用，促進校本教研。
為使教師盡快適應教學需要並能脫穎而出。我校採取教師之間相互聽課，每週保證聽一節課，做到優勢互補，共同提高。
四、積極開展各種活動，為校本教研深入落實搭建平台。
為強化教師提高課堂教學質量，促進教師專業成長，我校領導經常性地開展推門課、跟蹤課、達標課的聽評課活動，強化每位教師備好每一節課，上好每一節課。同時，開展各種形式的課堂觀摩、研討、競賽活動。加大教案、作業等的檢查力度，堅持教研組長每月檢查一次教案、作業，學校不定期抽查，做到有檢查、有記錄、有反饋、使每位教師明確自己在教學工作中存在的問題，及時改正，不斷提高，並定期組織教案、作業展評活動。
五、努力提高骨幹教師的專業水平，引領校本教研走向深入。 骨幹教師的培養和發展是學校教師專業化發展的集中體現，我校現有各級骨幹教師1名---姜珍芳。她擔任學校的教研組長，為教師進行校本培訓，為學校承擔專題講座，為學校承擔觀摩課、校本教研等等;有力地拓展了骨幹教師的發展空間，為骨幹教師的成長提供了廣闊的舞台。
骨幹教師的理論水平，專業能力不但得到了提高，而且帶動了校本教研走向深入。
六、充分利用**資源，紮實推進校本教研。**是課堂教學的重要輔助手段，為提高教師熟練操作電腦的能力，我校制定了《校本教研培訓計畫》，並把電腦操作培訓納入教師量化考核之中。
問題與反思
總結我校的教研工作，在取得小小的一點成績的同時，我們還有著更多的思考和追求。
1、校本教研，要走出一條光明大道，僅一小部分教師的努力還不行，得上下級的整體協調，才能使其具有規範化和指導意義。
2、教研活動缺乏開展的深度，學習內容較為侷限;同時新課程對我們教師本身的素質要求是越來越高。我們的理論水平還不高，需要多「走出去、請進來」開闊視野
3、我們的工作還處於層面之上，還未深入到校本教研的精髓，沒有留下多少值得細細品味、或供人評判的資料，需要我們在今後工作中注意收集和整理。
4、期盼走向網路教研之路，真正實現資源共享。
教研活動匯報
根據中心學校安排12月份我校教研活動。我校以 課堂管理技巧 為研究課題。針對課堂前的有效備課 課堂中的有效互動課後反思展開學習討論。具體做法如下 1 組織全體教師認真學習 課堂管理技巧 的有關資料。2 通過學習 討論確定胡婷二年級語文公開教學，關於 課堂管理技巧 理論學習 學用結合 實踐與於課堂教學...
體育教研活動匯報材料
首先感謝梁老師給我們學校乙個和大家交流的機會，在座的各位都是我區體育教學的精英，我很榮幸能把我校的體育工作的一些做法向各位做以匯報，希望各位能提出寶貴意見！體育是國之強盛的象徵，是學校健康發展的命脈。我校體育工作，在校長的積極倡導下，在 以學生發展為本，促學生健康成長 的辦學理念的支撐下，注重學生主...
主題教研活動匯報材料
2 主題提煉不精當 一開始老師們不太懂得如何確立自己的主題，擬定出的主題不是大的沒有辦法解決，就是論述不明確。還有的根本沒有研究價值。針對這一點，我們又開始深入學習，並請教縣教研室的有關老師對我們的問題進行指導。終於在學校 講 練 議 的大主題之下我們組的各個老師都提煉出了適合自己研究的分題。真正的...