首先感謝梁老師給我們學校乙個和大家交流的機會，在座的各位都是我區體育教學的精英，我很榮幸能把我校的體育工作的一些做法向各位做以匯報，希望各位能提出寶貴意見！
體育是國之強盛的象徵，是學校健康發展的命脈。我校體育工作，在校長的積極倡導下，在「以學生發展為本，促學生健康成長」的辦學理念的支撐下，注重學生主體地位的發揮，堅持健康第一的指導思想，對學生實施個性化教育，努力營造濃厚的陽光體育校園氛圍。目的是讓學生接觸到更多的體育技能，真正做到關注學生的全面發展；為了實施「以學生發展為本」的教學理念，我校以課堂教學為基礎，以體育活動為主線，以特色發展為載體，促進了體育工作的順利開展。
具體做法如下：
一、抓課堂教學研究，促學生健康成長。
眾所周知，課堂教學是學生獲得體育知識和技能的主渠道，因此如何在課堂上讓學生接觸更多的體育知識、技能，從而為學生的終身體育鍛煉奠定基礎，成為我們課堂的關鍵，談幾點我校的做法：
1、努力創設新穎多樣的教學內容。
為了使學生感受到不同的體育運動帶來的樂趣，我們根據學校的實際情況，編寫的體育課程在保留教材的規定內容外，還開發了一些課程：空竹、踏板操、搏擊操、拓展訓練遊戲等，對學生來說這些課程很新穎，學習起來會更有興趣，也為他們多掌握更多的體育技能提供了平台，當然學生在技術上學習還是不夠的，我們需要做的是讓學生終身受益的體育教學，因此，我們在對學生傳授技能的單元中還會編寫一節理論課程，會組織學生**一些體育比賽的錄影，讓學生直觀的感受體育帶來的激情，使學生知其然也知其所以然。
2、靈活運用多姿多彩的教學手段。
小學體育主要是從學生的興趣入手，因此在教學過程中，我們將知識內容轉化為學生易接受的生活內容，課堂上，努力創設教學情境，提高學生興趣。將動作技能、情境體驗、遊戲融匯在課堂教學的每一環節中；比如對於一堂枯燥的耐久跑課來說，教低年級時，以籃球或足球來引導學生，讓他們將球玩起來，跟著球進行耐久跑；教高年級時，我們會採用難度大一些的拓展訓練中的定向運動，將其簡單化，讓學生在遊戲中運用生活化的方法去學習，收到了較好的效果。
經過努力，我們在課堂方面確實有所收穫，個人在年會評優課中獲一等課，並獲優秀專業教師，讓我深深地感受到教師提高了，學生就會提高；學生發展了，教師便會得到發展。在此，感謝教研員梁老師的啟發。
二、積極開展體育活動，活躍校園體育氛圍
開展豐富多彩的體育活動是學校體育工作的重要組成部分，將有利於學生身心的全面發展，特別是有益於學生個性的發展，為了突顯學生個性的發展，我校的體育活動有以下幾個特點：
1、大課間活動精彩紛呈
在抓好基礎的廣播操、集體舞的前提上，我們根據學校的實際，創編了激情四射的武術操，大氣張揚的特色空竹及個性鮮明的分散活動。特色空竹在原有動作基礎上，繼續創新，加大動作的難度、創編更有質量，更具觀賞性，更具鍛鍊價值的動作，可以說滿足了學生的學習需要；武術操動作新穎、實用性強，將傳統的武術動作和搏擊操結合起來，學生練習的興趣高漲，鍛鍊效果較好。分散活動中針對我校班級少，學生少等特點，採用了分組輪換的遊戲形式，活動中盡量讓學生更多的接觸器材，並且一種器材多種玩法，換**時，我們採用班級順時針輪轉換位，讓學生能夠用更多的器材進行活動，也就是我們分散活動有三塊**，學生就會接觸到三種不同的器材，每種器材我們編排兩種玩法，這樣在保證學生的運動量的同時，也讓學生掌握了更多的體育技能，真正地去體現以學生發展為本，使學生得到全面發展。
2、特色體育活動，張揚學生個性
學校舉辦了運動會、「空竹娃娃」大賽，陽光體育長跑活動啟動儀式和一
二、九長跑結合的「傳遞健康火炬」等特色群體活動，另外還有每學期一次的按照《國家體質健康標準》要求的體育測試，每學期進行對比，改進不足；每項活動都是根據我校的實際情況認真策劃、嚴肅執行，都體現著我們學校自己的特點，彰顯了學生的個性，培養了學生的組織紀律性、集體榮譽感以及社會適應等能力。
3、特長培養效果顯著
為了促進學生特長的發展，學校成立了特色空竹隊，健美操隊、田徑隊、足球隊、跳繩隊等，利用業餘時間進行訓練，由於我校學生數較少，這對我們選運動員參加比賽造成了一定的難度，往往乙個學生參加幾個隊伍，但是我們能夠盡量克服困難，每一項比賽我們都力爭參加，因為這是對學生的一次很好的培養契機，對學生體育興趣的培養有著深遠的意義，事實確實如此，學生每次的比賽都會有較大的收穫，像學生自己所說的一樣，比賽中收穫的絕不僅僅是榮譽，更多的是參與的快樂及比賽的經驗；當然個別專案上我們也獲得了一定的成績，如2023年運動會獲小學b組第二名；跳繩獲雙搖第六名；健美操獲六人及團體三等獎等等，作為乙個不足300人的學校在某些專案上能夠有自己的「一席之地」，已經是對我們自身最大的褒獎。
三、特色體現體育藝術加創造，三維一體促發展
空竹這項活動08年在我校開展，目前，可以說有了質的蛻變。我想兩點因素使我們開展了這項活動並一直做到今天，成為學校的品牌。一是為了打造自己獨特的品牌活動。
大家都知道我區大部分學校都有自己的特色活動，比較流行的活動大多都已經被某些學校開展並形成了一定的影響力，而作為我們這樣一所小學校，如果隨波逐流，想形成自己的品牌實在有一定的難度。「走自己的路才會有發展，才能樹形象。」於是我們創新思路，改換打法，促使我們這項活動的開展；二是空竹這項活動確實有很好的健身功能，經常抖空竹可以增強學生的四肢協調性，提高學生的注意力，空間感覺，改善視力，促進智力發育，另外還可以培養學生的團結協作能力、競爭意識及藝術表現力等等；這些不正是我們所需要在體育活動中能達到的效果嗎？
經過我們幾年的探索事實確實如此，比如（出示**）上拋動作可以鍛鍊學生的注意力；望月動作可以使他們更有藝術表現力；互拋和抖兩個空竹可以很好培養學生的合作能力；四種加速方法可以很好的提高學生的協調能力；盤絲可以鍛鍊空間感覺，提高視力及平衡感。
一直以來，我們以自主練習、師帶徒練習、大師手把手指導、比賽、展示表演、成立空竹社團等方式促進學生的成長。每學期我們要搞兩次空竹比賽或「空竹娃娃」大賽，另外學生經常在自主練習時一起**，與老師一起創編動作，反覆演練，雕琢打磨，翻新花樣，師生互相促進，激發了創作的熱情和潛能，得到了共同發展，目前由我們學生自己創編得動作也不少於10種，正因為我們不懈的努力、不斷的創新，我們一直在進步；尤其是我校的特色空竹隊，可謂是學校一道靚麗的風景線，他們利用早晨晨練時間進行訓練，在校長的個性化理念的正確指導下，特色空竹隊的成套動作融入了很多個性化的元素：**的獨一無
二、動作編排上的不斷改變、創新，動作和**的結合，體育和藝術的融合等，比如在**的選擇上我們根據需要的風格運用了快、慢結合的**；在編排動作時，因為學生不斷地創編了新的花樣，所以套路一直在變化，這樣鼓勵學生的創作熱情；又如魯班拉鋸、上桿等動作和**拉二胡敲鼓等聲音的結合可以說是一次體育與藝術的完美融合。幾年來，特色空竹隊多次接受小螺號節目的採訪，還參加區文化藝術節，並獲得一等獎，多次參加學校的大型表演活動，獲得社會各界人士的一直認可，2023年1月份在梁老師的推薦下，有幸參加了市「一校一品」比賽，目前正籌備3月份的決賽。
我想體育工作永遠不會有終點，每天都是乙個新的起點，我們也有信心不落後在起跑線上，感謝梁老師一直來對我校體育工作的悉心指導，感謝校領導對我們體育工作的支援，感謝各位同行的聆聽；相信有上級領導的正確指導，有兄弟學校的通力協作，在東華人的不懈努力下，我校的體育事業會一步乙個台階，迎來明日的輝煌。
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另外，我們還從學校實際出發，針對教師教育實踐中的實際問題，採取專題講座，主題沙龍，案例觀摩等一些靈活多樣的培訓方式，給教師創造乙個學習與交流的平台，使每位教師能在自己的最近發展區得到更好的發展。活動錘煉百花齊放春滿園 沙丁魚喜群集，生性不好動，往往窒息系而死。一老漁名由於在沙丁魚放幾尾生性好動的鯰魚...
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