暑期社會實踐報告

2022-02-03 20:00:03 字數 1878 閱讀 7655

記得好像有人曾說過「走進大學,這預示著你已經有乙隻腳跨過了大學的門檻,踏進了社會的範疇」。起初,我還對這句話不太了解,但慢慢的我也似乎略懂了其中的含義。

在酷熱中,我迎來了大學裡的最後乙個暑假,作為乙個大學生,有別於中學生的就在於他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育程序的重要手段,它有助於當代大學生接觸社會、了解社會。

同時也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以這個暑假,學校就給我們安排了一項非常新穎的假期作業,那就是暑期社會實踐。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會,了解社會,服務社會,培養創新精神,實踐能力和動手操作能力的重要途徑,讓我們親身社會、感受社會,從而更好的去了解我們的社會。

在我看來,社會就是乙個大舞台,善、惡、美、醜摻雜其中,使我們很難辨清是非,這就說明我們的社會經驗還非常欠缺,要想積累社會經驗我們就要接觸社會,人們都說實踐是檢驗真理的唯一標準,一切認識都**於實踐,所以接觸社會最好的方法就是社會實踐。通過參加社會實踐活動,有助於我們更新觀念、吸收新的思想與知識。學校布置社會實踐就是為了使我們接觸社會,了解社會,服務社會,讓我們更加熱愛社會,增強社會責任感。

暑假裡,為了響應學校的號召,也為了鍛鍊自己,提高自己的社會實踐能力,我也開始了人生第一次社會實踐。這次暑期社會實踐我沒有去找其他單位,因為去年我們已經去深圳富士康實踐過一段時間了。而且我想:

我來自農村,不知將來是否還要回到農村中去,既然我是農村的孩子,我為什麼不利用暑期社會實踐的機會來了解我家鄉的狀況、了解周圍淳樸的父老鄉親,通過實踐活動來更加熟悉我們身邊的人的生活。能夠在農村裡參加社會實踐,對以後的人生道路來說將是一筆寶貴的財富。

我從小在農村長大,這次實踐雖然說不上開拓了視野,但的確是增長了知識,鍛鍊了能力,而且還豐富了許多生活上和工作上的經驗,提高了自己的認識。通過此次在村里的社會實踐活動,使我不僅在實踐中深化了知識,而且還學到了書本上沒有的知識,受的了深刻的教育;了解了我們村里的一些基本民情和青年一些現狀。通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。

此外,在這次實踐中,據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現狀有了更多的認識,進而有了更加深入的思考。

放暑假回家後不久,我就委託家人幫我聯絡我們村委會,在村委會,我出示了我們學校本年度的「暑期社會實踐介紹信」,並表明自己希望能在村委會進行暑期社會實踐活動,希望能參加和幫助村委會的日常事務工作,讓自己能更加深入的了解到我們村目前的情況和發展狀況,從而能夠鍛鍊自己,同時也可以有幸為我們村里的父老鄉親們服務。村主任和一些村委幹部商量後,同意我在村委會進行社會實踐活動,並讓我就跟隨村長一起,協助村長,主要負責幫助他做一些基礎的日常工作和一些簡單的日常清理工作,並告訴我說第二天就可以開始了。

當天是7月16日,回家後我就開始為將要在村委會的展開的實踐活動開始了興奮而又緊張的準備工作,其實也沒什麼好準備的,聯絡村長,他說只要人去就行了,不用準備什麼,村委會裡辦公用品齊全,但要注意穿著得體。說到穿著得體這一點我曾經還是受過教訓的,是在讀大一時,由於當時天氣炎熱,所以就跟著其他同學一起穿拖鞋上課,可沒想到我第一次穿拖鞋去上課就被輔導員老師在教室裡抓了個正著,而且由於當時就要去深圳富士康實習了,所以還被教育了一番。輔導員張老師告訴我們,在乙個正式的場合,穿著得體對別人的印象和重要性,它很可能就能夠決定你在某些時候的成功與否。

但我還是異常的興奮,不僅因為自己可以順利的參加社會實踐活動,完成學校指定的任務,還因為自己找到了乙個能夠很好的鍛鍊自己、提高自己的機會。

第二天早上,也就是7月17日早上,我早早的就來到了村委會的辦公樓前,沒多久,我們村長和其他村委幹部們就陸陸續續的來了,我也跟隨著村長,走進了村委會的辦公室,正式開始了我人生的第一次社會實踐。

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