焊接並除錯收音機
二、實驗目的：
1. 熟悉電阻、電容、電感線圈、中周、變壓器、二極體、三極體、電位器、耳機插座、喇叭等電子元件。
2. 在散件的組裝過程中進一步學習電子技術。
3. 掌握電子安裝工藝了解測量和除錯技術。
4. 熟練焊接的基本技巧
5. 熟悉收音機的工作原理
6. 掌握收音機的除錯方法,能安裝、除錯出成品收音機
三、收音機的電路圖和電路板的示意圖
變頻中放檢波低放功放
四、實驗原理
天線收到電磁波訊號，經過調諧器選頻後，選出要接收的電台訊號。同時，在收音機中，有乙個本地振盪器，產生乙個跟接收頻率差不多的本振訊號，它跟接收訊號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻訊號。中頻訊號再經過中頻選頻放大，然後再檢波，就得到了原來的音訊訊號。
音訊訊號通過功率放大之後，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻訊號通過輸入電路與收音機的本機振盪頻率（其頻率較外來高頻訊號高乙個固定中頻，我國中頻標準規定為465khz）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載迴路（選頻）產生乙個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音訊包絡線並沒有改變，中頻訊號可以更好地得到放大，中頻訊號經檢波並濾除高頻訊號。再經低放，功率放大後，推動揚聲器發出聲音。
五、實驗過程
①焊接電阻，測好電阻的阻值然後別在紙上，按順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之後用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）。
②焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，接著焊電解電容了，特別要注意長腳是＂+＂極，短腳是＂—＂極。
③焊接二極體，紅端為＂+＂，黑端為＂—＂。
④焊接三極體，—定要認清＂e＂，＂b＂，＂c＂三管腳。
⑤焊接中周及變壓器，為了使印刷電路板保持平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，
⑥焊接天線線圈時，四根線一定要按照電路圖準確無誤得焊接好。九、焊接喇叭和電池座．
按照圖紙並按以上順序有條不紊地進行焊接工作，所需時間很短，和同組同學協調工作，兩個便可順利的焊接好。
六、安裝與除錯
收音機的檢測
收音機的檢測是為除錯過程作準備的，也是檢查收音機能不能用的過程，所以這個步驟很重要，掌握其方法也是必須的。
檢測步驟
1、接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓（3v）和引出線正負極是否正確。
2、接入電源（注意正負極），將頻率盤撥到 530khz 無檯區，在開關關閉的情況下首先測量整機靜態工作總電流。然後開啟收音機開關，分別測量各個三極體 e、b、c 三個電極對地的電壓值（即靜態工作點），記下測量結果。下面是測量過程中各三極體的三個極對地的參考測量值（測量單位：
v）。工作電壓:ec=2.
67v 三極體 e b c v1 0 0 2.70 v2 0 0.65 2.
10 v3 0.07 0.60 1.
58 工作電流:io=6.58ma v4 0 0.
72 1.60 v5 0 0.68 2.
60 v6 0 0.64 2.60
3、 如果元器件完好，安裝正確，初測也正確，說明各方面都良好，那麼接著接通電源， 慢慢轉動調諧盤，看能否聽到喇叭發出的聲音；否則應重複前面要求的各項檢查內容， 找出故障並改正。注意：在此過程不要調中周及微調電容。
錯誤及除錯
①收音機通電後，發現有聲音，但是聲音很小。檢查出是調頻的旋鈕沒有安裝好，用螺絲擰緊後，調頻方便，而且聲音大些了。
②做出來的收音機有聲音，能收到廣播電台，但是頻道很少。通過查資料，我明白原來收音機組裝好了以後，還有乙個最重要的步驟就是「統調」，收音機的靈敏度主要取決於「統調」技術： 第一，調頻率覆蓋，保證收音機能接收到整個波段的訊號；第二，調中周，即中頻頻率，全部精確的調整到465khz。
高放調整好了，靈敏度就上去了。 能收到更多的臺。
七、實驗心得及總結
1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接晶元時，怎樣把那麼多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經過訓練後，我們做到了。
雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。
3、在整機除錯前，保證收音機工作在無故障狀態，這樣才能保證除錯順利進行。
4、耐心細緻、冷靜有序。檢測按步驟進行，一般由后級向前級檢查，先判斷故障位置（訊號注入法），再查詢故障點（電位法），循序漸進，排除故障。
5、電路圖是很重要的一部分，以後要多學習看看電路圖才能正確分析。
6、以前學習模擬電子技術時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學習，又重新明白了許多東西．實驗中，也用到了訊號與系統以及通訊電路數字訊號處理等方面的知識。
總之，我們明白，做實驗一定要多動腦筋，遇到困難，自己先想想解決辦法，如果實在想不出來，再和同學討論。而且，實際操作必須一絲不苟，才能減少不必要的錯誤。
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