中國地質大學（武漢）
電子技術實習報告
姓名：__ 佟德_
班號：__ 11075144_
學號：_ 1000116
院系：_機械與電子資訊學院
專業：_ 通訊工程_ __
收音機和對講機的實習報告
一． 實驗目的以及要求
進一步掌握焊接技術，完成調頻收音機和對講機的焊接和組裝，實現收音和對講的功能。
二． 實習器材及工具介紹
整合塊、高頻三極體、發射管、開關二極體，發光二極體、駐極體、揚聲器、電感線圈，電阻，電容若干、開關插座及天線等。
三．實驗原理 （am是調幅，fm是調頻）
1.收音機的部分原理：該收音機包括對講、收音兩部分，核心晶元是d1800，功放部分採d2822。
收音機原理：調頻訊號由拉桿天線tx接收，經過電容c9耦合，送到ic1的第19號引腳，其1號腳內部是本機振盪電路，本振訊號由1號腳輸入，由l4、c10、c、c11、r6構成本振的調諧迴路；在ic1內部混頻後的訊號經過低通濾波器後得到10.7mhz的中頻訊號，中頻訊號由7、8、9腳內部的中頻電路進行中頻放大、檢波，c17、c18、c19為高頻濾波電容，中頻訊號經過鑒頻後變成變化的電壓，這就是音訊訊號，最後從14腳輸出耦合到12腳內的功放電路，第一次功放後的音訊訊號從11號腳輸出，又經過r10、c25、rp耦合到12號腳進行第二次功放，推動揚聲器發聲，也可以插入耳機進行接聽。
調節l4的鬆緊度可調節頻率範圍。
2.對講機原理：變化著的電波經過駐極體轉換成變化著的訊號，經過r1、r2、c1阻抗平衡後由vt1進行調製放大；c2、c3、c4、c5、l1、vt1集電極與發射極的結電容構成lc振盪電路，經過vt1調製的放大訊號經c6耦合至發射管vt2通過tx、c7向外發射調頻訊號，由此完成對講功能。
若有失真，則可調整標準收音機的調台旋鈕，直到消除失真，還可以調整l2和l3的鬆緊度 ，使距離拉得更開，訊號更穩定。
3 超外差的原理：所謂超外差式，就是通過輸入迴路先將電台高頻調製波接收下來，和本地振盪迴路產生的本地訊號一併送入混頻器，再經中頻迴路進行頻率選擇，得到一固定的中頻載波調製波。超外差的實質就是將調製波不同頻率的載波，變成固定的且頻率較低的中頻載波。
4.中、低放級原理：輸入電台訊號與本振訊號差出的中頻訊號 fi 恒為某一固定值465khz ，它可以在中頻「通道」中暢通無阻，並被逐級放大，即將這個頻率固定的中頻訊號用固定調諧的中頻放大器進行放大。
而不需要的鄰近電台訊號和一些干擾訊號與本振訊號所產生的差頻不是預定的中頻，便被「拒之門外」，因此，收音機的選擇性也大為提高。低放主要任務是把音訊訊號進行放大，使功放級得到更大的音訊訊號電壓，使收音機有足夠的音量。
5.功放原理：把放大後的音訊訊號進行功率放大，以推動揚聲器發出聲音。
實驗原理圖
三． 實習的具體步驟
1. 清點元器件個數，清查元器件的質量，及時向老師反映。
2. 確定安裝方式，由於空間過小，對元器件的安放也是有一定要求的，由孔距決定，並對照電路圖核對電路板。
3. 將元器件彎曲成型，本電路中的所有電阻除r12外均採用立式安裝，盡量將字元置於易觀察的位置，字元從左到右，從上到下，便於檢查也便於焊接。
4. 插裝，對照電路圖對號插裝，有極性的元件要注意極性，如積體電路的腳位等。
5. 焊接，各焊點加熱時間及用錫量要適當，防止錯焊、虛焊、短路。特別注意的是耳機插座、三極體等焊接時要快，以免燙壞，還有，不能忘記了導線的安裝，要仔細檢查電路看有沒有導線漏接的情況。
6. 焊後減去多餘引腳（在焊接時我覺得不應該過早的剪去引腳，為防止在焊錯後重新焊接時引腳又不夠長，達不到更改的目的），檢查所有焊點，並對照電路圖仔細檢查，並確認無誤後方可通電。
四． 實習的除錯及具體結果與分析
元器件以及連線導線全部焊接完後，經過確認仔細檢查之後，便可通電除錯（1）收音部分的調整：首先用萬用表100ma檔的正負錶筆分別跨接在地和k的gb-之間，這時的讀數我測得的比較正常在（10~15ma之間）是12.4ma。
這裡要說明的是，雖然我的示數在正常範圍內，但他們許多人都不是，有的達到一百多，看到他們檢查之後，總的來說是有這幾個問題，電容沒對位安好，電阻擺放也有問題，雖然他們示數不對，但他們可以收到臺，有問題的就是他們的晶元會發熱，就是因為電流過大引起的。我在全部安裝完之後，開啟電源開關，就實現了一裝響，之後進行收台，能收到8個臺，對於對講機，我在進行調節時，我能聽到別人講話，別人亦能聽到我講話，可以確定電路時沒有問題的，但就是進行微調時，就怎麼都聽不到對方講話了，無法實現對講，後來我發現這原因可能是頻率段的問題，可能是我或者是對方的頻率段太小，而另一方的跨度很大，在輕微調節時，可能就直接跳過了那個頻道，因而一直對不上號。這樣理解之後，又進行l4的調節，盡量使兩部機器的頻率段相差不大。
結果，真的就弄好了。
五． 實習感受
在這次的實習中，明顯感覺到比在做充電器的時候更得心應手一些，無論是在焊接方面，還是在解決問題方面，例如，同學們在電路焊好之後要進行電阻的測量，但在乙個沒有通電的完好電路中是行不通的，就我個人分析，你此時測得的電阻值可能就會是等效電阻值，這樣測得的數值就會偏差很大，不能很好的判斷的，因此還是需要記住不同顏色的環對應的引數。我在這次實習中明白，不要怕苦怕累，要學會堅持。此次實習，讓我知道，焊接時需專心，在看清元件的型號、正負極之後等方可進行焊接，對待每乙個焊點都必須認真仔細，焊完後要對照電路圖耐心檢查，否則得不償失，事倍功半。
除錯時，需要很大的耐心、信心，以及一定的技巧。此次實習還增長了我的見識，加深了對模電知識的理解，提高了我的動手操作能力，更增強了信心，激發了對電子技術的熱情。
電子工藝實習報告收音機
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電子實習報告 收音機 分析
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