三、終身學習，提公升素質
新時代、新知識、新理念都要求我們樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，不斷地提公升自身的修養和素質。教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
在此次美術教師全員培訓中，我們的收穫是豐碩的：我們進一步把握了課程改革核心素養的價值取向，學本教育的精髓。教師要成為引領者，成為後台操作者，學生要成為學習的主體，要學生主動地學。
我們觀摩了名師教學，關注了有效課堂，提高了教學實踐水平。通過魏老師知道的篆刻實踐練習，毛峰書法大家對中國書法的文化特徵的闡釋，深入淺出地描述，加深了老師們對傳統文化的理解，強化了我們對傳統文化的傳承的意識，指明了我們美術教育的發展的方向：傳承與創新。
總之，本次培訓專家團隊老師的「點化」和「引領」，就像教師成長道路上的那盞明燈，使自己豁然開朗。在今後的教學生活裡，我將深化核心素養思想，踐行學本思想，把課堂還給學生，著力培養新型的智慧型的人才。
港城小學江南
2023年7月10日
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贛榆縣城頭初級中學2012年暑期全員培訓活動方案 二 一二年八月 一 校本培訓的指導思想 圍繞推進生態課堂建設 全面推進素質教育，以 備好課 上好課 評好課 育好人 為目標，以提高教師在課改新形勢下的教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓為中心，整合集中培...
暑期培訓反思
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