一、指導思想
以貫徹江蘇省規範中小學辦學行為、深入實施素質教育工作推進會精神為指導,進一步深入學習實踐科學發展觀,根據教育部中小學教師培訓和繼續教育的有關規定,南通市教育局、通州區教育局有關通知精神,圍繞教師專業發展需要,堅持以學習型學校、學習型團隊建設為目標,以培養教師專業能力為重點,以新理念、新課程、新技術和師德教育為主要內容,開發和整合培訓資源,創新培訓模式,促進教師的專業化發展,認真組織實施「教師素質提高工程」,辦人民滿意的基礎教育,紮實推進素質教育。
二、組織領導
為確保整個培訓工作順利進行,成立江蘇省西亭高階中學2023年暑期教師全員培訓工作領導小組。
組長:邢斌
副組長:楊建琪朱新星繆國林徐訓榮
成員:王國華任益南任洪華高學平
三、培訓內容、形式
(一)、公共專案培訓:(2天)
1、通報《江蘇省西亭高階中學2009暑期教師全員培訓活動方案》
2、組織學習:
(1)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規
(2)江蘇省《中小學管理規範》
(3)《沈健同志在全省規範中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會上的講話》
(4)《南通市中小學教師繼續教育管理辦法(試行)》
3、指導教師個人結合自生實際和個人願景制訂、完成專業成長三年規劃,論壇交流
4、中小學教師職業道德和專業倫理(專家報告、講座)
5、教師及學生心理健康(專家報告、講座)
6、現代教育理論與實踐
(1)網路學習(教育)基本知識
(2)部落格基礎
(二)、專項培訓(7天)
7、教育科學研究(2天)
(1)教育科研理論與實踐(專家報告、講座)(0.5天)
(2)「基於人生觀照的當代中學生生活素養培養」校本課程開發、綜合實踐類課程設計(0.5天)
(3)組織教師參加09年省「師陶杯」、「園丁杯」**大賽,教育科研論壇交流研討(0.5天)
(4)09年中考、高考試題評析講座(0.5天)
8、教育教學技能
(1)班級管理培訓及暑期家訪(1天)
(2)集體備課:研討下學期學生作業計畫、活動計畫,下學期教學計畫(2天)
9、教育教學參觀考察(1天)
10、社會調查(1天)
(三)、培訓活動總結提高(1天)
11、減負增效反思
12、培訓小結、培訓考查(學時、學分認定等)
(四)、教師自我研修
鼓勵教師以「潛心讀書、豐富內涵、促進發展」主題讀書活動等為載體,採用自學、交流、研討、讀書筆記等多種方式自我研修,研讀推進素質教育的相關理論,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育專著,認真做好讀書摘錄。
四、時間安排
集中培訓擬安排在8月10日左右開始,具體時間另行通知。
五、完善制度,強化管理
一是必修制度。所有參培教師必須認真完成必修內容並完成相應的培訓作業。
二是責任制度。全體教師要明確培訓研修責任,落實任務,明確培訓、考核要求。
三是簽到制度。在集中培訓期間要堅持簽到制,對有特殊情況不能參加培訓的教師必須履行請假手續。
四是督查制度。學校培訓工作領導小組將適時對教師培訓、研修情況進行隨訪。
五是考核制度。嚴格按照《南通市中小學教師繼續教育管理辦法(試行)》精神,培訓結束,學校將統一組織對參加暑期集中培訓的教師進行考核,對全面完成暑期研修任務的教師繼續教育學時和學分的認定,並作為教師職稱評聘和年度業務考核的重要依據,用科學的管理保證教師培訓工作有序、高效地進行。
實施教師的全員培訓,是認真貫徹落實市、區教育局有關暑期全員培訓的精神,引導教師聚焦新課程、聚焦課堂教學、聚焦教師專業發展,切實提高廣大教師的師德水平和實施素質教育的能力,引領教師把先進的教育理念轉化為具體的教育教學實踐,推動教學模式、教學方法改革和教學手段現代化,進而全面促進教育教學質量的提高和學生素質的提公升的「教師素質提高工程」;要通過培訓讓廣大教師充分認識到學習培訓的重要性,以極大的學習熱情,高度的學習自覺性認真投入到學習培訓活動中,把學習培訓作為牢固確立素質教育理念,深化新課程改革、增強課改實踐能力、提高自身素質的重要手段,努力構建可以實現學生健康成長、教師不斷提高、學校蓬勃發展的新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍,整體推動學校教育不斷邁上新的台階!
江蘇省西亭高階中學
2023年7月4日
小學2023年暑期教師全員培訓方案
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2019暑期全員培訓方案
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湯山中學暑期教師全員培訓方案
湯山中學2012年暑期教師繼續教育培訓 實施方案 根據 石阡縣 十二五 中小學教師繼續教育工程實施方案 和石教字 2012 93號檔案要求以及湯教字 2012 26號檔案要求,為使暑期繼續教育校本培訓工作落實到位,確保培訓有成效,結合我校實際特制定本實施方案。一 組織機構 成立暑期培訓領導小組 組長...