教師全員培訓制度

要提高學生的素質，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質，因此加強全員崗位培訓十分重要。

第一、堅持每週一次政治理論學習或業務學習，以提高廣大教職工的政治思想覺悟、師德修養和業務理論水平。

第二、教職工參加政治理論學習或業務理論學習須遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，並定期組織學習交流活動。

第三、加強崗位練兵，要求教師為人師表，說標準普通話，寫規範漢字，具有駕馭課堂的能力。加強現代教育技術的培訓和應用。

第四、全體教職工都有責任、有義務積極參加各種形式的在職崗位培訓。

第五、抓好師徒結對子工作。定出師徒公約，雙向考核，限期達到培養目標。

第六、堅持科研興校，選派上進心強、素質好的教師開展專題研究，培養典型。

第七、學校定期對教職工培訓情況進行考核，表彰獎勵先進集體和個人，考核結果記入教師業務檔案，並與教職工評聘、晉級提薪掛鉤。

教師全員培訓制度

要提高學生的素質，培養新世紀的人才，首先應提高全體教師的素質，因此加強全員崗位培訓十分必要。第一 堅持每週一次政治理論學習或業務學習，以提高廣大教職工的政治思想覺悟 師德修養和業務理論水平。第二 教職工參加政治理論學習或業務理論學習須遵守學習紀律，做到不遲到，不早退，認真做筆記，並定期組織學習交流活...

教師全員培訓計畫

紅石學校 2012年3月 一 指導思想 以教育局教育工作會議精神為指導，以建設一支師德修養高 業務素質精良 教學技能全面 教學基本功過硬 具有一定教科研能力 適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，紮實工作，銳意進取，推動學校工作又好又快地發展。二 工作目標 以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教...

雨廈完小教師全員培訓制度

小學教師繼續教育，是指對取得教師資格的小學在職教師為其提高思想政治和業務素質進行的培訓。它是為了提公升教師專業素質，進一步提高教育教學質量而對教師實施的再教育，包括 崗位培訓 業務進修 和 學歷提高 等方式。為了適應基礎教育改革發展和全面推進素質教育的需要，為全面提高我校全體教師的綜合素質，逐步造就...