尊重個體的差異，不以惟一標準衡量、評價，以平等、公平包容看待生命，敬畏個體生命的價值、創造能力、生存能力。這是教育的重要依託。教育不是使人同類化。
而是在尊重個體的前提下，使其行走、生活得更好。
教師作為教育的傳授者之一，直接面對被教育者，應對每乙個受教育者充滿敬畏，敬畏他們的存在價值、創造性、個體意義。受教育者在尊重中成長，心中逐漸填滿尊嚴、自信、滿足、最終對個體自我形成認同、認識到「我很重要」，對他人的重要、對社會的重要，從而追求美好與和諧，遠離罪惡與陰暗。從而把這種美好推及他人，形成和諧群體。
如果社會中的每個人在尊重生命的教育下，都能擁有健康、健全的人格心理，人類社會也就更接近和諧的螞蟻社會。--教育的功德之一。
教育的真諦在於從尊重生命的角度起始，再還原生命的存在意義。
末了，想念所有小學思品科的同學和同居的兩美人，真誠感謝所有為我們提供學習機會的可親可敬的華師教授、博士們。
骨幹教師培訓心得體
這學期我有幸成為市骨幹教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習 再提高的機會。這次培訓容豐富，形式多樣，有集中培訓 分學科培訓 有學員間的互動交流，外地專家進行講座。專家的教育教學理念 人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到 旁徵博引 通俗易懂 生動有趣 發人深省。在此之前，我...
2023年骨幹教師培訓心得
合肥市第六十二中學小學部郭梅晶 2012年8月10日，颱風 海葵 為我們帶來久違的清涼之時，也將我們帶到了美麗的江城 蕪湖。在這裡我們將要接受為期五天的骨幹教師培訓。懷揣著對安徽師範最高學府的仰慕之情，我們來到了位於半山腰的安師大繼續教育學院，這裡古木參天 綠樹成蔭，伴隨著陣陣蟲鳴和淡淡的青草的芳香...
2019骨幹教師培訓心得
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