我非常幸運地參加了第三輪賽課，上完《賀年片》一課後，我對自己的教學做了反思。應該說，整節課師生之間的互動得到了充分的表現，學生的個性得到了充分的飛揚，自主意識更是得到了充分的體現。
在預習檢測時，我讓學習小夥伴互相檢查，完成一項就在課堂後面畫笑臉，沒完成的畫乙個問號。這樣做的目的讓孩子們養成課前預習的好習慣。整體認知課文時，孩子們根據學習提示，自主學習，快樂學習。
為了保護孩子們的自信心和自尊心，讓孩子們有表達的慾望，並能積極參加小組討論，對感興趣的話題發表自己的意見，我為孩子們創設情景，提供討論的話題：（1）、你們最喜歡哪張賀年片？（2）、他是什麼樣子的？
（3）、你們收到的哪些祝福？（4）、為什麼喜歡這張賀年片？孩子們在小組內盡情地交流，特別是當孩子們變成「鴿子」的時候，他們學習的興趣更高漲，問他們在藍天上看到了什麼？
他們便插上了想象的翅膀，有的說「我在藍天上看到了牛郎和織女」，「我在藍天上看到了老神仙」等。
在我們語文課堂裡，學生創新思維的火花隨處閃爍。在教這一課時最後，在進行拓展訓練時，我引導學生嘗試做個小詩人，仿寫一首小詩。學生思考了一會兒後，陸陸續續說了起來。
在我的鼓勵下，同學們盡情地放飛自己的想象，語文課堂成為詩的課堂，學生個個成了「小詩人」。他們主動學習的積極性被激起了，好學、樂學的情緒高漲了，課堂充滿了生氣和活力。
總之，在教學中，我們要積極創設人性化的課堂，啟用思維，發揮想象，關注過程，關注個性，讓課堂成為萌生智慧型的搖籃。如果能在最後，讓學生寫一寫課前準備的賀年片，再進行贈送小活動，這堂課的效果會更好。
賀年片教學反思
教材簡析 賀年片 是一首優美 充溢童趣的小詩歌，通過寫大自然送給 我 四種不同顏色的賀年片，寄託了少年兒童要健康 快樂生長，樹立遠大理想，勇於探索，將來擔當建設祖國重任的美好心願。碧綠的樹葉 潔白的雲朵 藍色的貝殼 閃爍的紅霞，在小朋友們的心中是那麼的富有幻想和詩意。詩歌語言生動簡練，想象豐富合理，...
教學案例 想和李少白爺爺共創賀年片
賀年片 教學案例 洛陽市澗西區英語學校郭巧芝 賀年片 是小學語文課本s版第三冊第七單元的一首富於幻想的兒童詩歌。全詩共有四節，通過寫大自然送給 我 四種不同顏色的賀年片，寄託了少年兒童要健康快樂成長，樹立遠大理想，勇於探索，將來擔當建設祖國重任的美好心願。待學完該詩後，我嘗試性地布置了兩道 選做題 ...
小學語文S版二年級上冊《賀年片》教案及反思
賀年片 第一課時 教學目標 1.認識13個字及認讀下列詞語 風浪 大海 祖國 貝殼 希望 茁壯，會寫3個字 壯 海 浪 2.正確 流利 有感情地朗讀課文。3.通過朗讀詩歌，引導學生找出四種不同的賀年片，突破 我收到了誰送的賀年片？是怎樣的賀年片？這一重點。教學過程 一 創設情境，匯入課文。1 談話匯...