優質課一、說教材
1、教材分析
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這就指明了幼兒園安全教育工作的重要性，因為幼兒年齡小，辨別是非能力差、防範意識弱。
最近，由於海口市十一小四年級學生許詩佳被害事件及一些中小學、幼兒園發生的安全事故，市教育局強調各中小學、幼兒園加強開展安全月、安全周、安全日活動，對學生、幼兒進行安全教育，增強他們的安全意識，提高其自衛自救、防範事故的能力。
《綱要》中明確提出：幼兒園的教育活動內容，既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。動物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關，而喜愛動物又是孩子們的天性，特別是兔子，孩子們更是情有獨衷。
《小兔乖乖》是孩子們人人愛聽的一則童話故事，內容淺顯易懂，貼近幼兒的生活，易於幼兒接受和理解，符合小班幼兒的年齡特點，而且這個故事蘊涵了增強幼兒自我保護意識的教育。《綱要》還提出：教育活動內容的組織應充分考慮學習特點和認知規律，各領域的內容要有機聯絡，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲中。
由此，我設計了《小兔乖乖》這一節小班綜合活動，讓幼兒在看看、講講和玩玩中獲得知識和經驗。
2、教學目標
活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著主導作用。
根據幼兒的年齡特點和發展情況，我制定了本活動的目標：
(1)、引導幼兒**多**動畫，認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴。
(2)、嘗試按動畫中動物的出現改編歌詞。
(3)、使幼兒懂得乙個人在家時，有陌生人敲門不能開門，增強幼兒的自我保護意識。
3、教材重點、難點
根據幼兒的發展水平，制定了本節活動的重點和難點，重點是認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴和嘗試改編歌詞。因為小班幼兒對事物的觀察主要體現在整體上，而對事物的某部分觀察的不夠仔細，因此認識大灰狼、老虎、獅子的尾巴是本活動的重點。幼兒已學會〈小兔乖乖〉這首歌曲，在此基礎上引導幼兒用遷移的方法嘗試改編歌詞。
這也是本次活動的重點。難點是從看看、講講、玩玩的體驗中增強幼兒的自我保護意識。因為幼兒獲取知識和經驗是在親身體驗的過程中獲得的。
二、說教法
在本次活動中，我運用了多**課件演示法、遊戲法、猜測討論法等。
1、課件演示法：通過多**動畫演示， 能直觀的讓幼兒進行觀察，符合小班幼兒的年齡特點。因為小班幼兒的思維特點是具體形象思維為主。
2、遊戲法：遊戲是幼兒活動的主要形式，它在幼兒的學習中起著重要的動力作用，通過遊戲體驗，提高幼兒參與活動的興趣。
3、猜測討論法：用猜測討論法能激起幼兒的好奇心，促使幼兒積極思維、大膽猜想，最終有效地完成教學目標。
三、說學法
在整個學習活動中，始終以幼兒為主體，調動每個幼兒思維的積極性，在活動中，幼兒運用了多種感官參與活動，在看看、講講、玩玩活動中獲得經驗與快樂。整個活動過程，幼兒都是在積極主動中進行學習。
幼兒園小班故事活動教案 小兔乖乖
一 設計意圖 小兔乖乖 是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛 聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中 壞蛋 的代名詞。結合小班幼兒的特點，我設計了本次活動，巧妙地將情景遊戲納入語言活動中，讓幼兒在輕鬆快樂的遊戲環境中培養語言表達能力和分析判斷能力，同時增強 自我保護 的意識。...
幼兒園小班主題教案小兔兒乖乖
幼兒園小班主題教案 小兔兒乖乖 幼兒園小班主題教案 一 主題 小兔兒乖乖，把門兒開開 快點兒開開，我要進來。一首耳熟能詳的童謠，一段流傳了很久的民間故事，彷彿讓人又重新回到了美好的童年時代。孩子們在故事中體驗了小兔子驚險與勇敢，分享兔子們的勝利與自豪。基於孩子們的年齡特點，我們這次選擇了民間故事 小...
教師資格考試幼兒大班語言活動說課稿《小兔子開鋪子》
1 隨著拉上帷幕的同時 錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。主要集中幼兒注意力 師 是誰把剛才的是編成了這麼好聽的兒歌?他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽一遍。2 第二遍欣賞兒歌 3 理解兒歌內容 1 是誰在森林裡開了一家鋪子?幼兒完整講述 2 鋪子裡有些什麼東西?要求正確運用量詞 3 東西被誰買完了?小兔...