我叫粟海洋，自2023年9月參加工作，工作初就擔任一年級班主任工作、少先隊輔導員工作，我深感學校對我的信任。在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，通過開展各種少先隊活動，發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，同時加強少先隊員們思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。
1、潛心學習，提高履職能力
二、夯實基礎，完善組織建設：建立紅領巾小分隊
三、搭建舞台，深化素質教育
一是「紅領巾飄起來」活動。開展新生入隊儀式，做到有過程，有條件，有標準，不做"一鍋煮"，嚴防每一名隊員對隊組織的認識不夠，淡化組織意識，要努力做到讓學生認識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想。
二是慶「元旦」活動。在元旦節，與班主任一起組織各班進行豐富多彩的慶元旦活動，充分展示學生的才華。
三是「學雷鋒，見行動」活動。每年的雷鋒紀念日，倡議每位學生做一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統美德。
四是「祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈」活動。每年清明那天，組織部分學生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹立戰勝困難的勇氣，學習的信心。
五是「三獨」活動。積極組織學生報名參加「三獨」活動，在準備期間認真輔導參加比賽的學生。
六是策劃「六一」活動。在六一兒童節，開展兒童書畫展覽，以及科技小製作比賽，充分展示自己的才華。
我自2023年9月參加工作，工作初就擔任一年級班主任工作、少先隊輔導員工作，我深感學校對我的信任。想到能夠從事陽光下最美麗的紅領巾事業，我感到幸福！想到毫無頭緒的工作，我又感到憂心！
如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。在上級領導的支援下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，通過開展各種少先隊活動，發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，同時加強少先隊員們思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。
一、潛心學習，提高履職能力
對於初入教育事業的我來講，少先隊怎麼開展工作？我都是一知半解，但有壓力就有動力，正是由於這份壓力,激勵我不斷地學習，虛心求教。在過去的一年裡我主要從以下三個方面學習：
向前輩學。想方設法向有經驗的輔導員老師請教，虛心與他們交流、**少先隊工作中的困惑與成功經驗。到先進學校去當「實習生」，親身體驗人家是怎樣開展活動。
吸取經驗，理清自己的工作思路，明確工作目標。
向學生學。少先隊輔導員就像是「孩子王」，而作為「孩子王」，就必須懂得孩子的心理、了解孩子的願望、幫助孩子解決困難，這樣他們才會信任你。因此，我利用課餘時間，跟他們一起學習，一起談天，了解他們的所思、所想，跟他們交朋友，拉近彼此的距離。
他們也從應付少先隊的活動，變得積極參入活動。
向網際網路學。白天，了解各中隊的基本情況，傾聽隊員們的心聲，蒐集隊員們的建議。晚上，在電腦上查閱資料，針對隊員們的問題，尋找合適的解決辦法。
二、夯實基礎，完善組織建設
「火車跑得快，全靠車頭帶」。我把少先隊的自身組織建設，作為工作的重中之重。
首先抓幹部隊伍建設。在少先隊工作中，小幹部是活動的組織者、領導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在建設一支有能力、責任心強的小幹部隊伍上。
小幹部的選舉先是班主任提供名單，通過崗位競爭演講選出初步成員。中、大隊幹部是小幹部在工作中經過一定時間的觀察擇優錄取。建立初步的隊伍後，以後的幹部選舉實施能者上、不能者下的競爭原則，取消幹部終身制，發揮隊員的積極性和主動性。
對選出的少先隊幹部，經常性地開展培訓，使隊幹部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊員。
其次抓制度建設。在學年初，組織學習五大校園生活規範：《課堂規範》、《衛生規範》、《禮儀規範》、《公升旗規範》，以規範的落實來促使隊員思想的提高，培養隊員良好的行為習慣。
並修改了《文明班評比方案》，將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比。使學生的集體榮譽感、班級的凝聚力、隊員服務意識得到增強，隊員基本上能自覺、主動地規範自己及他人的言行。
最後抓制度的實施。建立完善的管理制度過後，要組織少先隊幹部監督實施，使少先隊工作落到實處。
三、搭建舞台，深化素質教育
豐富多彩的少先隊活動是對學生實施思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種機會，精心設計，開展各項活動，對學生進行教育，提高學生的綜合素質。
一是「紅領巾飄起來」活動。開展新生入隊儀式，做到有過程，有條件，有標準，不做"一鍋煮"，嚴防每一名隊員對隊組織的認識不夠，淡化組織意識，要努力做到讓學生認識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想。
二是慶「元旦」活動。在元旦節，與班主任一起組織各班進行豐富多彩的慶元旦活動，充分展示學生的才華。
三是「學雷鋒，見行動」活動。每年的雷鋒紀念日，倡議每位學生做一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統美德。
四是「祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈」活動。每年清明那天，組織部分學生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事，樹立戰勝困難的勇氣，學習的信心。
五是「三獨」活動。積極組織學生報名參加「三獨」活動，在準備期間認真輔導參加比賽的學生。
六是策劃「六一」活動。在六一兒童節，開展兒童書畫展覽，以及科技小製作比賽，充分展示自己的才華。
工作需要持久的耐心與創造力，以後的路還很漫長，我將繼續為同學們服務著，腳踏實地，一步乙個腳印地服務著，用我的快樂，伴隨孩子們健康的成長！
粟海洋2015.4.12
優秀少先隊輔導員事蹟材料
李思，男，1980年1月出生，中 員，本科。該同志是我校的一名骨幹教師，自1998年7月參加工作以來，他忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在15年的教學生涯中，他時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇 兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任...
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材料二 一五年三月 自從2009年進入江南中心小學這個大家庭以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。我認真履行崗位職責，關愛 幫助學生，組織他們參與各類中隊活動，在活動中增長知識 鍛鍊才幹 快樂成長，引領班集體迅速成長為文明守紀 活潑進取 學風濃郁的優秀中隊。從事少先隊輔導員工作以來，我把孩子們的信任...
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龍安先，男，1983年2月出生，中 員，本科。該同志是我校的一名骨幹教師，自2009年11月參加工作以來，他忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在7年的教學生涯中，他時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇 兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信...