龍安先，男，2023年2月出生，中**員，本科。該同志是我校的一名骨幹教師，自2023年11月參加工作以來，他忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在7年的教學生涯中，他時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，並贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。
一、努力探索，提高少先隊工作質量。從教多年來，他從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，並且能認真完成每一項工作。為了學校的整體工作，2023年7月，他擔任了學校的團支部書記兼少先隊輔導員，同時負責學校的一日常規管理工作。
由於學校領導的支援與信任，他走上了開拓進取、探索前行的艱難之路。為了開啟少先隊工作的新局面，他努力充實和提高自己這方面的業務水平。他主動與上級組織溝通聯絡，爭取上級領導的支援和指導，這給他做好少先隊工作創造了良好的外部環境。
他認為，遊戲活動在少先隊活動中占有十分重要的地位，才適合教育成長中的少年兒童，所以他潛心研究、精心設計，組織隊員們開展 「崇尚科學、反對迷信」主題隊會和「手拉手、獻愛心」等豐富多彩的隊活動。他根據學生的不同年齡特點，利用學環境日、勞動節、教師節、母親節等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養他們熱愛勞動，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學習的遠大志向。每次活動都充分調動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。
經過太多的汗水之後，學校的少先隊活動得到了少先隊員的認同，領導的讚許。
二、利用好德育，培養學生的良好品德。五育並舉，德育先行。他先從學生生活中的一點一滴抓起，由於學生的道德品質、行為習慣在潛移默化中發生著巨大變化，他就通過「以美育人」的觀念，加強學生行為習慣養成教育，並根據學生嬌生慣養、經濟相對落後和棄學乞討，學生的自卑感，缺乏對他人的理解、關心，缺乏勞動觀念，自立能力差，自私任性表現得很突出，他組織開展了「今天我當家」活動，培養隊員的社會責任感和自立自強感，讓隊員們深深感受到主人翁的快樂。
他通過一系列的活動，特別「防乞保學」活動，把我校過去假期棄學乞討的現象得到了根本轉變。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內化為健康的心理品質，構建有時代特點和中隊特色的德育系統工程，不斷改革、不斷創新。由於工作紮實，勇於創新，2023年5月，我校團支部被團市委授予「先進團支部」稱號。
三、勇於創新，開展豐富多彩的中隊活動。他擔任少先隊輔導員工作以來，邊學習邊實踐，品嚐了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導員，不僅要做「活動型」的，更要成為「理論型」、「經驗型」的輔導員，他把自己多年的工作實踐經驗總結出來，為農村少先隊工作做出自己的貢獻。
為此，他積極參加各種學習培訓班， 2023年5月參加了凱里市教育局組織的骨幹教師培訓專案少先隊輔導員市級培訓。他虛心向他人學習，不斷提高自己的工作水平和理論水平，並結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新資訊，做到理論和實踐相結合。這些年來，他所組織的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績。
他深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合隊員特點，在組織活動時，他力求達到「五點」，即活動主題要小一點；活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點；,活動要落得實一點；內容形式要新一點。
在這個方法指導下，他組織隊員們開展了「我最喜歡的老師」、「夸夸我的同桌」等活動來拉近心與心的距離；我校的隊員們積極參與活動之中，大力宣傳，分發倡議書，起到了模範作用。同時，在學校組織的各項活動和競賽中，隊員們都投入極大的熱情積極參與。少先隊員們在學校的常規評比、學科競賽、藝術類競賽中都獲得了多項榮譽，如每年的朗誦比賽、六一文藝演出等，少先隊員們都拿到較好的成績，一張張獎狀書寫著這個集體的凝聚力。
四、培養中隊幹部，抓好隊伍的建設。積極、向上的少先隊集體的形成，離不開小幹部的重要作用。因此，培養得力的小幹部是很重要的。
他採用學生自薦與民主選舉的形式選拔隊幹部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。目前我校的日常衛生檢查、班級量化評比、學生活動基本上由學生自治組織和管理。
同時，為了鼓勵中隊裡的每乙個少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開展 「我是班級小主人」的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。-通過近年來的實踐，少先隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強，而正是因為這些富有責任心和自豪感的隊員們，有不少同學被評為「市級優秀少先隊員」。
「勤奮努力，奉獻愛心」是他當輔導員的信條。這些年來，他對自己的服務物件傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們並以誠相待。少先隊輔導員工作需要持久的耐心與創造力，以後的路還很漫長，他會繼續為同學們服務著。
相信，他會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
優秀少先隊輔導員事蹟材料
李思，男，1980年1月出生，中 員，本科。該同志是我校的一名骨幹教師，自1998年7月參加工作以來，他忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。在15年的教學生涯中，他時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇 兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任...
優秀少先隊輔導員事蹟材料
材料二 一五年三月 自從2009年進入江南中心小學這個大家庭以來，我一直工作在中隊輔導員的崗位上。我認真履行崗位職責，關愛 幫助學生，組織他們參與各類中隊活動，在活動中增長知識 鍛鍊才幹 快樂成長，引領班集體迅速成長為文明守紀 活潑進取 學風濃郁的優秀中隊。從事少先隊輔導員工作以來，我把孩子們的信任...
優秀少先隊輔導員事蹟材料
沙坪鎮中心小學朱如國 自2010年9月參加工作以來，我忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作。作為一名新的教師，在近3年的教學生涯中，我時時以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇 兢兢業業，熱愛學生，團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，家長的信任，並贏得同事 領導的認可，多次被...