事業單位工作人員考察能力中，溝通協調能力是考核重點。而在溝通能力的考察中，則做出了「語言文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出」的說明。而在這一點上，中公教育研究與輔導專家發現很多考生則存在著誤區，通過他們的問題可見一斑：
1.「面試沒話說怎麼辦?」
2.「我剛才是不是說的太少了?」
3.「我多說一些考官是不是能多打幾分?」
其實我非常理解：面試打分實行加分制而非減分制，當考生對於自己的答案沒有十足把握的時候，一則希望通過「擴大打擊面」來踩中得分點;二則總覺得「多勞多得」，考官興許會給些辛苦分。但實際上，這種想法大錯特錯。
首先，考生在「擴大打擊面」的同時，也勢必分散了自己的「兵力」，結果要麼是根本沒有打中真正的「敵人」，要麼就是打了個「皮外傷」，答案的主線不明確，重點不突出，深度有欠缺，總有隔靴搔癢的感覺，無法讓考官印象深刻。
其次，考生考試固然辛苦，但實際上考官一整天都要聽很多考生回答相同的幾道問題，很容易產生審美疲勞，這時候長篇大論的答案不僅不會讓考官同情你的辛苦，只會讓考官倍覺辛苦，降低對你的好感度。
所以，在答題中務必要把握題目關鍵，做到言簡意賅、重點突出，這才是面試制勝之道!下面，中公教育面試輔導專家就為各位考生指出幾種情況下需要注意的雷區和應對方法。
雷區一，原因分析和影響分析面面俱到，提出的對策側重於採取這種措施的好處，以致於答題內容臃腫、牽強。因此，一方面要統籌協調，根據題目資訊和自身積累，有所側重作答;另一方面，要把措施中的「目的、意義、好處」等刪減掉。
雷區二，活動組織類中，前期準備不重要的小事項說的過多，比如會議組織中的水牌位置、茶水溫度等等;以及活動結束後的總結套路化語言。對此，不論是前期準備還是後期總結，一定要說乾貨，只說和目的相關內容。
雷區三，應變處理問題解答中，過於青睞「穿鞋戴帽」，答題囉嗦、不能入題，讓考官失去耐心。所以，在解答類似問題時，應該直接談做法、解決問題即可。
在實際的答題中若能有所舍、才能有所得，領會把握關鍵，突出重點、言簡意賅答題的真諦，廣大考生必能在面試答題過程中答出亮點，成就自己的公職夢想。
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