1、如果你的同事工作能力不如你，而先被提公升，你怎樣看待？
[思路點撥]
公務員的考核與提拔要從德能勤績幾方面來綜合考察。三人行，必有我師。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業績更突出。
所以他的提公升不足為怪，我應該向他學習，找出自身差距，積極改進工作。
當然，也不能完全排除個別人通過不正當途徑獲得提公升，但這種情況畢竟是極少數的。對於這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。
白居易有一句詩說：「試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。」在今後長期的工作中，孰優孰劣，一定會自見分曉。
2、位負責人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待？
[思路點撥]
首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領導交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。
其次，不以個人感情、好噁來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時時注意化解他們的矛盾。特別做到：
不利於團結的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利於團結的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團結，同舟共濟，集中精力把本單位的各項工作做好。
3、各級行政命令不恰當，怎麼辦？
[思路點撥]
行政命令的執行具有強制性，作為國家公務員必須以服從為前提，懂得個人服從組織，下級服從上級，區域性服從全域性，地方服從**。
在執行過程中，如發現行政命令確有不恰當的地方，在服從的前提下，通過適當的形式，向有關組織和領導作出匯報，以利於對該行政命令必要的、及時的修正。
如果發現種行政命令繼續執行，會給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴重損失，就應該當機立斷，暫緩執行，並立即向領導或上級有關部門請求指示。
4、安排你負責一次外出活動，而另一位協作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？
[思路點撥]
我和同事外出活動，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團結，人與人之間有點矛盾是正常的。外出之前，領導會把工作的性質、任務、目的交代清楚。領導讓我來負責這次活動，我想這位同事也一定能正確認識和看待。
在工作中，我應學習藺相如的高風亮節，從嚴要求自己，時時考慮工作，事事出於公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭取做到求大同、存小異。精誠團結，同舟共濟，圓滿完成領導交辦的任務。
5、如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？
[思路點撥]
首先，公務員招考是國家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經歷中，我體會到他堅持了德才兼備的用人標準，充分體現了「公開、平等、競爭、擇優」的原則，真正做到了不拘一格降人才。
如果我未被錄取，說明公****的競爭是激烈的，同時也說明我的知識、能力等方面與他人相比還有一定的差距。
今後，我會在原來的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。
在搞好本職工作的同時，進一步提高自己的知識水平，鍛鍊自己的實際工作能力，為今後再次報考做好準備。
6、「古人云『疑人不用，用人不疑』，你在使用下屬幹部時，是否採用『用人不疑』的觀點?」
[思路點撥]
評析這個問題，不應簡單地肯定或否定，對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。
「用人不疑」體現了在用人上，經考查、分析、判斷之後應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格，應感化、激勵被用者，促其產生「士為知己者死」的精神狀態。
但用人完全「不疑」也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響，不斷發生變化的；「不疑」論會把事物看死，容易以偏概全,以優掩劣，產生放任現象，忽略對人才的培養、教育、考查和監督，使被用人發生變故，所以用人的「疑」與「不疑」是辯證的，不應絕對化。
7、處有相當一部分幹部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔任某處處長，怎樣解決這個問題？
[思路點撥]
如果我擔任某處處長，我將採取如下措施充分調動處裡幹部的積極性。
①調查了解情況，掌握幹部積極性不高的原因。幹部積極性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領導處事不公，或者是因有後顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領導幹部領導不力，等等。總之，首先要充分了解情況，掌握幹部的思想動態，然後對症下藥，切實解決幹部思想上存在的問題，從而有力地調動幹部的積極性。
②建立健全制度，嚴格按制度辦事。處裡原有的制度不夠完善的要健全。同時根據處裡的實際情況，有些制度沒有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。
真正做到有章可循，嚴格按照規章制度辦事。對於那些不按規章制度辦事要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。
③樹立典型，表彰先進。對於處裡表現好的幹部，要大力表揚；對於事蹟特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進人物學習，同時年終考核要使真正先進的同志評為優秀，克服過去搞輪流坐莊的現象。這樣可以使先進更先進，使後進趕先進，真正形成乙個爭先恐後的良好局面。
無疑，這樣就能充分調動廣大幹部的積極性。
④科級領導幹部實行競爭上崗制。為提高領導幹部的素質，建議廳黨組對科級幹部實行競爭上崗制。這樣，同樣能激發所有幹部的工作積極性。
解決幹部實際困難，使幹部一心撲在工作上。要充分調動幹部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關心幹部的生活，注意解決他們生活上的實際困難。這樣，方能解決他們的後顧之憂，使他們一心撲在工作上。
8、如果你擔任副職後，你單位一位幹部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正職所造成的。對這個問題你怎麼辦？
[思路點撥]
對這個問題，我會認真處理，既不損害正職的威望，又達到維護幹部正當權益的目的。具體說來，可以從如下三個方面努力：
①維護正職的威信，不急於下結論。當我自己發現這個幹部受到不公正的待遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時，我不急於表態，而是強調要了解情況。並且要大家相信正職的工作，正職的處理是有原因的，達到既維護正職又不忽視群眾意見的目的。
②主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。先將了解到的情況如實地向正職匯報，並且實事求是地提出自己的建議。努力爭取正職自己糾正自己的做法。
一般來說，開明的正職一旦意識到自己的不對，是會自己糾正自己的錯誤做法的。但是決不能急於求成，需要乙個過程。
③做好幹部的思想工作，鼓勵幹部積極工作。我會主動找這位幹部談心，使他正確對待領導的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。因為只要通過自己的努力工作，是完全能夠改變領導的看法的，也會改變自己所受到的不公正待遇的。
9、如果你是黨委秘書，讓你組織一次會議，你怎樣實施？
[思路點撥]
如果我是黨委秘書，讓我組織會議，我打算按三個步驟實施。
①第乙個步驟做好會議前的準備。會議前的準備主要落實六件事情。第一，確定會議的主題和內容，即會議要解決什麼問題、涉及哪些方面的內容；第二，確定會議參加的人員，即會議具體由哪些人員參加；第三，確定舉行會議的地點、預定時間和議程；第四，會議所需要準備的材料；第五，下發會議通知；第六，確定會務人員。
②舉行會議。這一步驟主要是圍繞會議的主題，組織與會人員認真報告，認真討論問題發表自己的意見。真正使與會人員理解和吃透會議的精神實質，以便回到單位貫徹執行。
這一階段要注意充分調到與會人員的積極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見，使會議開得活躍，並且充滿民主氣氛。
③檢查會議落實的情況，。開會的目的是為了促進工作，因此會議有著明確的目的性。而要實現開會的目標，乙個重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達、落實會議精神的情況。
在檢查的過程中，發現好的典型及時向黨委反映，給予表彰；沒有認真落實的，督促其落實會議的精神。只有這樣，才會真正實現會議的目標。
10、如果你當上了科長，請問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？
[思路點撥]
我如果當上了科長，打算從如下幾個方面，迅速樹立自己的威信。
① 以身作則，模範遵守規章制度。我當上科長後，什麼工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的，首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做。總之，要模範地遵守規章制度，為群眾做好榜樣，使群眾覺得在行為上像個領導幹部的樣子。
② 凡事同群眾商量，充分發揚民主。凡是科里的事情決不獨斷專橫，凡事都同科里幹部商量，廣泛聽取大家的意見，然後根據大家的意見作決策。處理科里的事務，既堅持原則，又充分體現大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。
③ 嚴以律己，堅持廉政。嚴格要求自己，勤政廉政是樹立領導威信的乙個重要方面。俗話語「廉生威」。
因此，我一定要嚴格要求自己，堅決不搞以權謀私，權錢交易。將自己置於全科群眾的監督之下，自省、自警、自勵，做個廉政的好幹部。
我想，我只要做好了以上幾點，就能夠迅速地在群眾中樹立自己的威性。
11、為了加強黨的建設，局黨委開展堡壘工程活動，如果讓你組織，怎樣實施這項活動？
[思路點撥]
開展堡壘活動，這是加強黨的建設的一項重大措施。我作為黨委組織部部長、黨組織職能部門的負責人，準備做好如下幾項工作：
①大力宣傳開展堡壘活動的重大意義，提高黨員參與活動的自覺性。
我們準備召開各處室黨支部負責人會議，部署開展堡壘活動的具體做法。然後，召開全體黨員大會，進行動員，使厲害明確開展堡壘活動的重大意義，使大家自覺參加這項活動。
②組織部加強對各處室黨支部開展堡壘活動的指導，及時總結經驗並加以推廣，使堡壘活動朝著縱深的方向發展。
③在活動開展的過程中，不定期地組織座談會、匯報會。匯報活動開展的情況，座談會活動開展的經驗，尤其要總結在開展堡壘活動中黨員所產生的變化，黨組織戰鬥提高的情況。使各單位之間相互學習，取長補短。
④開展評比活動。對在開展堡壘活動中取得優秀成績的單位和黨員給予表揚，從而鞏固開展堡壘活動所取得的成果。
12、待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，你是否也承認這一點?請結合這次報考談一談你在選擇工作時都考慮哪些因素?為什麼?
[思路點撥]
既能夠坦率承認在擇業過程中的個人利益因素，又能夠超越物質利益因素，有正確的擇業觀，積極向上，敘述有條理，具有說服力。
13、完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎麼做？
原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法；.如果領導沒有採納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作；.還有一種情況，假如領導要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執己見，我會毫不猶豫地再向上級領導反映。
14、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，請談談你的體會？
[思路點撥]
①教育是百年大計，所謂「經濟未動，教育先行」，它關係著國家的興衰，體現著社會的文明程度，所以，全社會都應該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。特別是現在，我國經濟發展迅速，更應該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。
②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應培養他們艱苦奮鬥，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養應放在首位。
15、假如你是我單位辦公室的工作人員，我單位決定在兩周後召開下屬企業黨委書記工作會議，**新時期企業的精神文明建設問題。從現在起，直到全體與會人員報到為止，由你負責會議通知和接待工作，你具體應做哪些工作？
[思路點撥]
應試者在回答這類情景式提問時，切忌急躁慌張，沒想好時就開口扯一通。可略作思索，再一五一十娓娓道來，回答時，第一，要注意條理的清晰。因為主考官不僅會通過你的回答評價你的口頭表達能力，還會進而推論你的思維周密性、層次性。
在回答時，你不妨採用"第
一、第二、第三，"或"首先、其次、再次……"第二，要注意通過自己的回答內容，向主考官展示你的組織能力、計畫能力、協調能力等。類似的問題還有"假如說，組織上打算由你負責，組成六人小組去調查某縣的社會治安狀況，那麼你如何組織實施？"等。
16、市某一居民區旁邊有一家飲料廠。由於飲料廠機器的轟鳴聲，嚴重地影響了居民的正常生活，有居民向環保局投訴。經檢測工廠的雜訊超過了規定的35分貝的標準，但環保部門無法解決，必須由工商局才能出面解決。
你如果作為市工商局工作人員，由你來處理這一事件，怎樣處理？
[思路點撥]
我如果作為工商局副局長來處理這件事情，提出一種解決問題的方案：
①建議工作限期搬遷，其損失由工商局給予適當補償。因為這是關係到人們身心健康問題，工商行政管理部門應該從關心和愛護人民的身心健康的宗旨出發，承擔一定的責任。
②如果工作因一時找不到搬遷的地方，或者有其他暫時的困難而無法搬遷，建議工作改為經營日常生活用品的商店。
③如果工作既無法搬遷，同時又不願意改變經營方式，仍堅持生產飲料，那麼工商局出面與工廠交涉，嚴格限制其生產時間，不能影響居民的休息。
17、如果你擔任副處長，與處長發生矛盾，這時有人給您建議，要你向領導反映處長的專橫作風，你會怎樣處理這件事？
[思路點撥]
我是副處長，毫無疑義，應該尊重處長。如果與處長發生了矛盾，我不會接受別人的建議，向領導反映處長的情況。我想，如果這樣做，不但不會解決與處長之間的矛盾，相反還有可能激化矛盾。
處長會認為我不地道，向領導告他的狀，以後他肯定就會處處防範我。這樣，我自己也就會處於孤立的處境。所以我決不會接受別人的這種不能解決矛盾的建議。
要解決與處長的矛盾，我會主動找處長溝通，首先主動地檢查自己的不足，並誠懇地接受處長的批評。我想，我的這種誠懇的態度是一定會感動處長的，處長也一定會檢查自己的問題。這樣我們就達成了互相諒解，矛盾毫無疑義地就解決了。
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