（一）每學期初，教務處、教研組須根據學校工作計畫和校本培訓計畫訂立學校、學科教研組的教學研究和活動安排，教師根據學校和年級組計畫制定個人計畫。
（二）學校教務處每月召開一次教研組長、備課或年級組長會議，檢查、部署每兩周一次的校本教研活動。
（三）有計畫地了解掌握學生在校學習情況，定期抽查學生作業，了解作業分量、難易程度和學生完成作業，教師批改作業的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
（四）學校要組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化學習和業務進修計畫，小學中高階教師要制訂教學科研計畫，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
（五）提倡寫教學專題總結或教研**，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每個年級的教研組要根據本學科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，要實實在在的搞好課題的實驗研究，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每學期舉辦一次**評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優秀**作者。
（六）學校要詳實記載每次教研活動的情況，了解教師的意見和要求，以便於領導和改進學校校本教研工作。
（七）學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業務檔案。
為進一步規範校本教研活動，提高教科研活動的質量，督促教科研各項制度落到實處，特制定本教研檢查制度。
一、每週教科研活動時間，學校負責檢查、記錄各組活動情況，包括參加人數、活動內容、主持人、起止時間、缺勤人員等，活動完畢後收交活動記錄。
二、檢查實行點面結合的方式，教導處負責全面檢查記錄，學校領導深入到各教研組參加教研活動。
三、各位教師要服從學校和教研組長的安排、布置，按時參加教科研活動，並且認真進行教研活動，積極發言，做好記錄，而且能夠落實到自己的教學實踐中。
四、檢查結果及活動記錄等要及時整理存檔。
五、每月各教研組進行一次個人、組內或校內研究課，形成以個人反思為基礎，組內反思為橋梁，校內反思為導向的教學中反思機制，促進教師反思能力的提高和反思意識的加強。
1. 將教師參與校本教研情況納入量化考核之中。
2，完善考核機制，建立校本教研激勵制度。將校本教研考核成績作為教師評優、評先、評骨幹教師重要參考標準。
2. 每學期開展一次教研小組評優活動，並給予一定的物質獎勵。
3. 對於優秀教研人員，給予優先參與外出培訓的機會。
4. 無故經常不參加校本教研活動者取消評優、職稱資格。
2023年2月2日
校本教研工作制度
興隆鄉直小學 一 目的 通過校本教研工作建立良好的教師集體，形成良好的教風，提高教師思想水平 教學素養的教學研究能力，促進教師的專業成長和學校各項工作的和諧發展。二 適用範圍 本校全體教師。三 內容 1 研究小組的建立 1 按照不同學科建立和健全教研組。成立多科性的教研組。一般設立數學組 語文組 綜...
校本教研工作制度
一 每學期初，教務處 教研組須根據學校工作計畫和校本培訓計畫訂立學校 學科教研組的教學研究和活動安排，教師根據學校和年級組計畫制定個人計畫。二 學校教務處每月召開一次教研組長或學科教研組長會議，檢查 部署每兩周一次的校本教研活動。三 有目的 有計畫地組織各種觀摩課 研究課 示範課 公開課，探索教學規...
校本教研工作制度
為推進新課程改革，促進教師專業成長 保證校本教研有效地進行，保障新課程的順利實施，特制定校本教研制度如下 一 指導原則 校本教研應體現 基於學校 在學校中 為了學校 的校本內涵。要將教師作為研究者，要有利於教師轉變教學行為方式，有利於教師養成理論學習和實踐反思的習慣，有利於教師不斷提高研究和解決教學...