2010級人力資源管理專業績效考核方案
指導教師： 王雅榮
專業： 2010級人力資源管理專業
學院： 經濟管理學院
成績：1.績效考核指導思想
班級是高校大學生的最基本的組織形式，也是學校進行管理和實施有序教學的最小單位，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要載體。這次的績效作業以現實為基礎，立足長遠，以客觀評價和操作性強為指導思想，體現每個學生的差異，激勵學生自主學習，提高個人素質。
為了正確評價10-人力資源管理專業成員的德才表現以及工作業績，進一步的規範本班級的考核工作，逐步建立科學、規範、系統的考核體系，提高班級的整體效能，建立一支高素質、高境界和高度團結的班級隊伍，同時也為建立優秀班集體打下良好的基礎，創造一種自我激勵、自我約束和促進優秀人才脫穎而出的用人機制，為班級的良性競爭和和諧發展提供保障，特制定本方案。
2.績效考核主要目的
2.1.確立班集體和個人的奮鬥目標
2.2.樹立優良的學習風氣
2.3.實行班級管理民主化、細緻化
2.4.開展各種有意義的班級活動，增強凝聚力
2.5.促進學生素質增長和學習能力的開發
3.績效考核重點
分為四大板塊，分別是班級成員的學習考核表；班委工作考核表；實踐活動考核表；班級凝聚力考核表。具體內容見表3-1
表3-1績效考核表
績效考核表
表3-2績效考核表
表3-3績效考核表
4.班級總體目標：
4.1通過樹立優良的學習風氣，促使每位同學紮實掌握專業知識。
4.2鼓勵同學們參加有意義的活動，提高各方面的能力。
4.3通過增強班級凝聚力，從而使大家產生集體榮譽感，經營班級如家。
4.4通過學習、工作能力的提高，達到大四無待業人員。
5.結束語：
總而言之，在以後的學習生活中，我們班要團結互助，積極向上，把學習與文化體育活有機結合，豐富知識，鍛鍊能力，深化思想，使個人更加先進，使班集體更加優秀。在過去的2010-2023年裡，我班的56名同學同心協力，取得了各方面的優異的成績，我們堅信在大家的繼續努力下，我們可以再創佳績，更上一層樓！或許我們不是最優秀的班集體，但是我們一定是最努力奮進的班集體，我們每天都在要求自己進步，每乙個人都在為這個集體做著自己力所能及的事情，都希望自己為我們的大家庭付出乙份力。
相信在班幹部的帶領與同學們的合作，人力2010-1班一定會鑄就自己的輝煌。
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