三、上課：
①教師應在上課前2分鐘預備時進入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、**課、微機課、到多**教室上課等要提前5分鐘組織學生前往相應地點。②按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師應督促學生做好眼保健操，在做完眼保健操後方可離開課堂。
③嚴格要求學生，維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許3名以上學生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質量。④對沒有按照要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學措施落實到位；⑤愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學生有成見，不體罰和變相體罰學生。
每節課上課情況執行班長匯報制。①上課鈴響後兩分鐘該節課科任教師還沒有到教室的，班長到該教師辦公室找其上課，如果找不到該科任教師立即向值周行政匯報，值周行政立刻向全班學生了解情況並通知該節課科任教師後，記錄教師考勤在值周本上並匯報給學校辦公室。②上課教師與教室課表教師不一致的，該節課下課後班長立刻向值周行政匯報。
③教師值周每天上午、下午各查一節課(按課表查)，有情況立刻匯報給值周行政，不匯報者查實扣考核分3分。課務有情況的，班長不報查實後扣該班日量化分50分。有教師干涉班長匯報的查實後扣考核分5分。
值周行政每天必須查壹節課以上(按課表查)，從教學目標、教材處理、教學方法、教師素質、教學效果進行評價。（教師存在問題，行政記錄並通知教師或教師簽字認可）。以上內容有教師或學生匯報給值周行政不記錄者扣考核分6分。
四、作業布置和批改：
**、體育、勞技、活動、微機、班會課以外，其他科書面作業量按該科工作時計算，每6工作時布置1次書面作業（每學期大作文8次算24次作業，超1次作文算3次作業；批改家庭作業、填充圖冊、實驗報告冊也算作業量；完成規定測驗量後多出的測驗，每次可算3次作業）。月底（30日前）檢查，未達每月最低作業量者、期末累計未達全學期作業量和測驗量者，每缺1次各扣考核分2分（學校派遣參加其他活動占去的課時不計）。
附：各科作業量、測驗量表（全學期按16周計算，均指全批全改量，有錯誤糾正、激勵性評語、學習方法指導等，註明年月日、評定等級）
五、聽課：
每學期校長聽課15節，副校長、教務主任聽課18節，中層幹部、教研組長聽課15節，教師聽課12節（每月聽課至少3節），月底檢查，期未累計每缺一節各扣考核分2分。聽課記錄要有評價及建議，聽課後必須有任科簽字，否則不算。參加縣級教學質量評優教師每學年不底於30節。
六、教學總結：
學期末（評卷結束後一天）各科任教師認真寫好工作總結，學年末（評卷結束後二天）各處室、教研組有總結，學年末（評卷結束後六天）學校有總結。不按時執行者，每推遲一天，扣考核分1分（最多扣5分）。
七、代課：
臨時代課每節補助6.00元。由教務處安排代課，而不願意者每次扣考核分2分。
八、調課：
教師不能因私事調課，教師不能隨意調晚自習或早讀（特殊情況除外），每月調晚自習或早讀只充許一次（一晚和乙個早讀）。教師有公事可調課，需調課、晚自習或早讀的教師必須填好調課登記表（可由被調課、晚自習或早讀教師填），經教務處批准後方可。未經教務處批准或調課不填表，則每節扣需調課、晚自習或早讀者考核分5分，被調課教師2分。
凡發現教案、作業批改、聽課記錄、課外輔導材料、優質課材料、教學**等造假一次，各扣考核分5分。
大同民族初級中學
2023年09月01日
教學常規制度
教學是學校的中心工作，是學校培養人才 實施學生全面發展的基本途徑，教學工作的好壞，關係到整個教育質量的高低，關係到所培養人才的素質，是深化教育改革，提高教育質量的根本保證，為了進一步規範學校的教學工作，實施全方位的目標管理，特制定 教學常規管理制度 一 學校教學秩序 1 教師上課前作好充分準備，帶齊...
教學常規制度
妙隘中學常規制度 從教風 學風要質量是我校提高教育教學水平的重要措施，向過程要質量是我校提高教育教學水平的主渠道。為了進一步推動學校教育教學水平的發展，經研究決定，特制定如下教學常規管理制度。1 任課教師必須課前備課，帶教案進課堂。備課環節按 教學常規手冊 備課第三點的七個環節執行 特殊課除外和測驗...
執行教學常規制度
為了全面推行素質教育，執行教學常規，充分調動教師教學積極性，提高教師綜合能力和教學水平，使我校教學工作有章可循，特制定本制度。1 教師必須認真學習新課程教學綱要，鑽研教材。一周內訂出教學計畫，及時上交教務處審閱，遲交者每天扣款2元，不交者扣款20元。2 教師應按照教學常規教學，做到先備課後上課，每週...