一、說教材
《誰是小熊》選自幼兒園領域活動課程中班下冊藝術領域裡的乙個內容。中班下學期韻律活動要求小朋友能按節奏做簡單的模仿動作，並能根據節奏的變化改變動作進行活動。《誰是小熊》這節韻律活動，要求幼兒根據**的變化，做一些相應的模仿動作進行遊戲，在活動中，我安排「搶椅子」的遊戲，增加趣味性，並且在遊戲中也能達到讓幼兒聽**變化做出相應動作的效果，同時滿足幼兒與教學目的的需要。
二、說學情
中班下學期的幼兒經過一年半的學習，已經能夠聽**進行遊戲了，對於有變化的**，也能作出相應的模仿動作。在些基礎上安排韻律活動《誰是小熊》，用遊戲「搶椅子」形式進行，不會讓幼兒覺得太難望而卻步，同時又有趣味性，能很好地吸引幼兒參與活動中來，達到活動目標。
三、說活動目標
根據本班幼兒的興趣、能力特點，結合課程的要求，我從知識、能力、情感三方面制定了本次活動的目標：
1、幫助幼兒熟悉樂曲，能隨**較協調地做慢走、小跑步等動作，並根據**速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
2、鼓勵幼兒自由分組，隨樂曲進行**遊戲，提醒幼兒傾聽**，培養幼兒的**感知能力，提高幼兒的**素養。
3、激發幼兒喜歡動物、愛護動物的情感。
三、說活動重點、難點
遵守遊戲規則，**停止時能迅速地就近找位子坐下。能隨著**速度與力度的變化做相應的動作。
解決重、難點採取的方式：利用「搶椅子」遊戲，讓幼兒中反覆在遊戲中學會遵守遊戲規則，聽**變化進行變化動作，加強對**的感知能力。
四、說活動準備
1、幼兒知識經驗準備：幼兒玩過「搶椅子」的體育遊戲。幼兒已學會歌曲《誰是小熊》。
2、遊戲座位安排：圓形。
3、材料準備：玩具小熊乙個。
4、配套多**資源《誰是小熊》（韻律活動）
五、說教法、學法
教法：情境教學法、互動法、提問引導法
學法：遊戲體驗法、小組合作法
六、說活動過程
在活動入場時，我帶領小朋友做散步、小跑步動作進行活動室。（目的：使小朋友體會慢走和小跑步的快慢不同，有了親身的體驗。）
（一）、開始部分
律動《小動物走路》（模仿各種小動物走路的方式，再次體會快慢、輕重不同的表現方式，為下面進行遊戲打下鋪墊。）
（二）、基本部分
1、創設遊戲情境，激發幼兒活動興趣。
(1)、出示小熊玩具，引起幼兒興趣。
師：小朋友你們看今天睡來我們班了？（小熊），今天小熊要跟大家玩個遊戲，是什麼遊戲呢？大家來猜猜。
(2)、幼兒自由發言，師引出題目《誰是小熊》
2、複習歌曲《誰是小熊》，並邊唱邊表演。
(1)、引導幼兒複習歌曲，幫助幼兒熟悉樂曲。
(2)、啟發幼兒根據**較協調地自由做動作，邊唱歌邊表演。
(3)、鼓勵幼兒自由的做模仿動作，並能根據**速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。
a、聽**，根據**速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。
b、引導幼兒根據生活經驗，談談生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是輕輕的，可以用哪些動作來表現。
3、變化樂曲第二部分： 3 5 6 5 1 5 6 5 35 6 5 1 5 6 5
4、鼓勵幼兒聽**模仿生活動作，並能根據**速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。（如：快快跑、慢慢跑、輕輕跑、重重跑等）。
（三）、**遊戲「誰是小熊」。
1、介紹遊戲的玩法，並向幼兒介紹遊戲規則。
教師：我們邊聽**連表演，在間奏處自由做慢步、小跑步的動作，並能根據**速度與力度的變化變化動作的快慢、輕重。在圍著椅子自由做動作時要順著乙個方向，且動作協調。
在**停止時，要立即找到座位。誰沒有座位，誰就是小熊。
2、教師帶領小部分小朋友一起嘗試遊戲。
3、幼兒自由分組，分組選擇場地，啟發幼兒把自己組的椅子排成各種形狀進行完整遊戲。
4、如還有時間，請小朋友邀請在場的園長、老師一起遊戲。
（四）、結束部分
**輕**，幼兒聽**的節奏，輕輕走出活動場地。
七、說亮點
此活動設計體現了以幼兒為主，讓幼兒自由、大膽表現自己的情感和活動，課程組織遵循了相互作用（師生互動、生生互動、個體與集體互動，幼兒與環境互動）原理，以遊戲形式展開，符合幼兒年齡特點，易於幼兒在輕鬆愉快的氣氛中感受**，表現自己。
說課人：徐香蓮
2023年3月5日
幼兒園中班數學活動《小熊過生日》說課稿
教學資料參考參考範本 撰寫人部門 時間一 說教材 數學排序是乙個老教材，但如何用科學的兒童觀 教育觀演繹好老教材是我思考的問題。中班幼兒的思維正處於具體形象逐步轉向為抽象思維的萌芽階段，他們雖對於數字大小，物品粗細 長短等顯性排序有粗淺認知，但對於比較抽象的有規律的間隔排序的感知還不夠。於是，我以 ...
中班教案中班韻律活動《猜拳遊戲》教案
一 活動目標 1 能按 的節拍協調的做動作，學會聽 做跑跳步。2 體驗與同伴一起跳舞的心情。二 活動準備 1 組織幼兒玩過猜拳遊戲。2 幼兒學過跑跳步。3 樂曲錄音帶 錄音機。三 活動過程 1 感受旋律 教師組織幼兒欣賞樂曲。引導幼兒為樂曲伴奏。引導幼兒隨樂去做跑跳步。2 集體遊戲 教師示範舞蹈跳法...
中班健康活動 小熊學刷牙
教學目的 使幼兒懂得保護牙齒的重要性。教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。教學重點 知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。教學難點 掌握正確的刷牙方法。教學準備 故事 小熊拔牙 小熊頭飾乙個，並請一位老師扮演小熊 3 歌曲 刷牙歌 教學過程 1 開始部分 老師 小朋友，今天老師...