教學目的：
⒈使幼兒懂得保護牙齒的重要性。
⒉教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣。
教學重點：
知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。
教學難點：
掌握正確的刷牙方法。
教學準備：
⒈故事《小熊拔牙》；
⒉小熊頭飾乙個，並請一位老師扮演小熊；
3．歌曲《刷牙歌》。
教學過程：
1 開始部分
老師：小朋友，今天老師給你們看乙個小熊拔牙的故事，好嗎？
（看完後）老師：今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場）
（小熊的出現活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）
小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做遊戲。
⒉基本部分
1 導幼兒討論不保護牙齒的害處。
（加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。幼兒看過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。）
老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你們能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？
①幼兒討論，交流。
②老師小結：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光後說話不清楚，而且也不好看。
小熊：我現在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎麼辦呢？
1 兒討論正確的刷牙方法。
1 師：小朋友會刷牙嗎？你們來教教小熊你是怎麼刷牙的？
（小熊到小朋友中間去）
②請幼兒根據自己的經驗談談，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
（在這個環節中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示範，老師以語言引導。）
⑶老師示範講解正確的刷牙方法。
（肯定幼兒的回答，老師加以補充。）
①刷牙是先要做什麼？老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裡盛滿水。然後，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。
② 老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裡往外來回刷。
③組織幼兒徒手練習。
④幼兒小結刷牙方法。
（練習的基礎上再通過語言小結，加深印象。）
⑷①老師強調刷牙方法；
a.做好刷牙前的準備；
b.刷牙要按一定的規律。
②放**，集體徒手練習刷牙。
（**活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）
⒊結束部分
⑴小熊小結刷牙方法。
老師：小朋友的牙齒都刷得很乾淨。小熊，你有沒有學會刷牙的方法呢？
小熊：學會了。
老師：那你給小朋友講講吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子裡盛滿水。然後，用水漱一下口。
接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由裡往外來回刷。
對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以後要用水漱口。
⑵放**，輕鬆一下
大班健康小熊不刷牙
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