教師培訓制度

1．為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關，為今後合作打下堅實的基礎，對新分配的青年教師人校後，用兩周時間進行上崗前的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授。

2．定期組織一次青年教師業務培訓，請領導和有經驗的中老年教師主講。

3．定期召開青年教師會議，宣讀青年教師工作汁劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

4．組織教師積極參加各種型別的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

5．每學期在青年教師中開展積極的課堂教學競賽活動，各教研組要強化平時的幫練活動。

6．組織青年教師定期外出參觀學習、聽課和參加業務講座。

7．提高青年教師的文化素質，關心青年教師，鼓勵他們積極參加業餘文化進修學習，學校在排課上給予支援，時間上給予保證。

8．從嚴要求青年教師的教學工作、文化業務學習。

9．堅持對青年教師的聽課，並及時進行講評。

10．鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告，總結實驗體會，寫實驗方案。

為全面提高教師的教育教學水平和科學研究能力，逐步建設一支具有良好思想品德和高素質的教師隊伍，特制定此制度。一指導思想和原則依據充實隊伍優化結構提高素質的指導思想，堅持以提高教師隊伍素質為中心，中青年骨幹教師為培訓重點，按需培訓學用一致注重實效多種形式並舉的培訓原則。二物件及範圍 ...

3 新入校青年教師入校後在暑假必須進行上崗前培訓，學習教育法義務教育法教師法未成年人保以及學校崗位和職責規章制度,經考核合格後再排課上崗。4 青年教師的教案必須認真規範。新教師備課必須寫詳案。5 每學期青年教師都要開一節以上的公開課。6 青年教師必須學會使用電化教學儀器，必須能熟練地使用...