八年級下冊數學教學工作計畫
甘紅斌一、學生基本情況分析
要實現教學質量的根本性進步，非一朝一夕之功。我所教的兩個班為八年級167、169班，這兩個班數學成績都還不錯，有部分數學思維較好的尖子生，但也有大部分思維不好的學生。其中167班積極性稍差，169班有較強的學習積極性和主動性。
現實決定了並不是付出十分努力就一定有十分收穫。但教師的責任與職業道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收穫的。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦幹加巧幹，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。
二、教材分析
第一章《三角形的證明》的主要內容是三角形的相關性質及證明。是對上學期三角形的證明的延續和深化。
第二章《一元一次不等式及不等式組》主要內容是一元一次不等式的概念和求法，本章的內容最多多，在初中數學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是一元一次不等式的概念和求法。
第三章《圖形的平移與旋轉》主要內容是生活中一些簡單幾何圖形的平移和旋轉。簡單幾何圖形的平移是本章教學的重點，簡單圖案的設計是本章的難點。
第四章《因式分解》，是本冊數的重點。重點是因式分解和分解因式。
第五章《分式與分式方程》，主要學習分式的四則運算和混合運算。
第六章《平行四邊形》，主要是平行四邊形的相關性質及其證明，是本冊數的一大重點。
三、教學目的和任務
教科書提供了了大量數學活動的線索，成為供所有學生從事數學學習的出發點，目的是使學生能夠在教科書提供的學習情境中，通過探索與交流等活動，獲得必要和發展，達到《標準》所設立的課程目標，從學生實際出發，從他們熟悉或感興趣的問題情境引入富有數學含義的問題，從展開數學探索，同時教科書在提供學習素材的基礎上，依據學生已有的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作，思考與交流的體會，為學生創造了富有情趣的學習環境。
上半學期完成第一章到第三章第四節，下半學期完成第四章到本冊教材結束。掌握三角形的一般證明、一元一次不等式的解法、圖形的平移與旋轉等知識並形成相應數學技能。在情感與價值觀上認識圖形中的數量關係，培養學生的實事求是認真嚴肅的學習態度，在民主和諧合作的學習過程中養成獨立**勤與思考大膽創新，發展學生的非智力因素提高學生的數學素質與素養。
具體教學目標如下：
1、掌握三角形的性質及證明，會利用它們解決一些實際問題。
2、正確理解一元一次不等式的概念，掌握其基本運算。
3、掌握分式的加、減、乘、除的運算法則，能夠進行分式方程的運算。掌握因式分解與分解因式，進一步提高學生的運算能力。
4、理解平行四邊形及有關概念，掌握幾種特殊平行四邊形的性質定理及判定。
四、教學措施及方法
1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3、引導學生積極參加知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
2014/3/9
北師大版八年級數學下冊學案
第一章一元一次不等式和一元一次不等式組 1.1 不等關係 1.2不等式的基本性質 1.3不等式的解集 1.4 一元一次不等式 1.5 一元一次不等式與一次函式 1.6 一元一次不等式組 第二章分解因式 2.1 分解因式 2.2 提公因式法 2.3 運用公式法 第三章分式 3.1 分式 3.2 分式的...
北師大版八年級數學下冊教案
三 課堂練習 解下列不等式組 1 2 解 1 解不等式 1 得x 2 解不等式 2 得x 3 在同一數軸上表示不等式 1 2 的解集，所以，原不等式組無解.2 解 解不等式 1 得x 2 解不等式 2 得x 3 在同一數軸上表示不等式 1 2 的解集，如下圖 所以，原不等式組的解集為x 3.第二章分...
北師大版八年級數學下冊證明二
例1 如圖，在 abc中，c 90 ac 14，bd平分 abc，交ac於d，ad dc 5 2，則點d到ab的距離為 a 10b 4c 7d 6 例2 如圖，abc中，ab ac bd，ad dc，則 bac的度數為 a 120 b 108 c 100d 135 例3 如圖，abc中，b，c的角平...