北師大版八年級數學下冊 2章 總結

2022-06-27 12:00:06 字數 2911 閱讀 3558

八年級下冊數學總結

第一章一元一次不等式和一元一次不等式組

一. 不等關係

1. 用符號「<」(或「≤」),「>」(或「≥」)連線的式子叫做不等式。

2. 非負數=大於等於0=0和正數=不小於0

非正數=小於等於0=0和負數=不大於0

二. 不等式基本性質

1. 不等式的兩邊加上(或減去)同乙個整式,不等號的方向不變,即,如果a>b,那麼a+c>b+c, a-c>b-c.

2. 不等式的兩邊都乘以(或除以)同乙個正數,不等號的方向不變,即,如果a>b,並且c>0,那麼ac>bc,.

3. 不等式的兩邊都乘以(或除以)同乙個負數,不等號的方向改變,即,如果a>b,並且c<0,那麼ac三. 不等式的解集

1. 能使不等式成立的未知數的值,叫做不等式的解;乙個不等式的所有解,組成這個不等式的解集;求不等式的解集的過程,叫做解不等式。

2. 不等式的解可以有無數多個,一般是在某個範圍內的所有數,與方程的解不同。

3. 不等式的解集在數軸上的表示:

用數軸表示不等式的解集時,要確定邊界和方向。

邊界:有等號的是實心圓圈,無等號的是空心圓圈;

方向:大向右,小向左。

四. 一元一次不等式

1. 只含有乙個未知數,且含未知數的式子是整式,未知數的次數為1,像這樣的不等式叫做一元一次不等式。

2. 解一元一次不等式的過程與解一元一次方程類似,特別注意,當不等式兩邊都乘以或除以乙個負數時,不等式方向改變。

3. 解一元一次不等式的步驟:

1 去分母;

2 去括號;

3 移項;

4 合併同類項;

5 係數化為1(不等式的改變問題)

4. 一元一次不等式基本情形為ax>b(或ax1 當a>0時,解為x>;

2 當a=0時,且b<0,則x取一切實數;當a=0,且b≥時,則無解;

3 當a<0時,解為x<。

5. 不等式應用

1 審:認真審題,找出題中的不等式關係,要抓住題中的關鍵字眼,如「大於」,「小於」,「不大於」,「不小於」;

2 設:設出適當的未知數;

3 列:根據題中的不等式關係。列出不等式;

4 解:解出所列的不等式的解集;

5 答:寫出答案,並檢驗答案是否符合題意。

五. 一元一次不等式與一次函式

六. 一元一次不等式組

1. 由含有乙個相同未知數的幾個一元一次不等式組成的不等式組,叫做一元一次不等式組。

2. 一元一次不等式組中各個不等式解集的公共部分叫做不等式組的解集。如果這些不等式解集的無公共部分,就說這個不等式組無解。

3. 解一元一次不等式組的步驟:

1 分別求出不等式組中各個不等式的解集;

2 利用數軸求出這些解集的公共部分,即這個不等式組的解集。

第二章分解因式

一.分解因式

1.把乙個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式。

2.因式分解與整式乘法是互逆關係:(1)整式乘法是把幾個整式相乘,化為乙個多項式;

(2)因式分解是把乙個多項式化為幾個因式相乘。

二.提公因式法

1.如果乙個多項式的各項含有公因式,那麼就可以把這個公因式提出來,從而將多項式化為兩個因式乘積的形式,這種分解因式的方法叫做提公因式法。如,ab+ac=a(b+c).

2.概念內涵:

(1)因式分解的最後結果應當是「積」;

(2)公因式可能是單項式,也可能是多項式;

(3)提公因式法的理論依據是乘法對加法的分配率。

3.易錯點:

(1)注意項的符號與冪指數是否搞錯,如,-ab+ac=-a(b-c), a3b+ab3=ab(a2+b2);

(2)公因式是否提「乾淨」;

(3)多項式中某一項恰為公因式,提出後,括號中這一項為+1,不漏掉,如,ab+a=a(b+1)。

三.運用公式法

1.如果把乘法公式反過來,就可以用來把某些多項式分解因式,這種分解因式的方法叫做運用公式法。

2.主要公式:

(1)平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)

(2)完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2

a2-2ab+b2=(a-b)2

3. 易錯點:

因式分解要分解到底:如,x4-y4=(x2+y2)(x2-y2),就沒有分解到底

4. 因式分解的解題步驟:

(1)先看各項有沒有公因式,若有,先提取公因式;

(2)再看能否使用公式法;

(3)用分組分解法,即通過分組後提取各組公因式或用公式法來達到分解的目的;

(4)因式分解的最後結果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;

(5)因式分解的結果必須進行到每個因式在有理數範圍內不能再分解為止。

四.分組分解法:

1.分組分解法:利用分組來分解因式的方法叫做分組分解法。

如,am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n)=(a+b)(m+n)

2.概念內涵:

分組分解法的關鍵是如何分組,要嘗試通過分組後是否有公因式可提,並且可以繼續分解,分組後是否可以利用公式法繼續分解因式。

3.注意:分組時要注意符號的變化

五.添拆項法:

對於二次三項式可以直接用公式法分解為的形式,但對於二次三項式,就不能直接用公式法了,我們可以在二次三項式中先加上一項,使其成為完全平方式,再減去這項,使整個式子的值不變.於是有

=+-===.

像上面這樣把二次三項式分解因式的方法叫做添(拆)項法.

六.十字相乘法:

1.對於二次三項式ax2+bx+c,將a和c分別分解成兩個因數的乘積,a=a1·a2, c=c1·c2, b=a1c2+a2c1,往往寫成的形式,將二次三項式進行分解。

ax2+bx+c=(a1x+ c1)(a2x+ c2)

2.二次三項式x2+px+q的分解:

p=a+b, q=ab, ,x2+px+q=(x+a)(x+b)。

新北師大版八年級數學下冊第2章教案

第二章一元一次不等式與一元一次不等式組 1 不等關係 教學目標 知識與技能目標 理解不等式的意義。能根據條件列出不等式。能用實際生活背景和數學背景解釋簡單不等式的意義。過程與方法目標 經歷由具體例項建立不等式模型的過程,進一步發展學生的符號感與數學化的能力。情感與態度目標 感受生活中存在著的大量不等...

北師大版八年級數學下冊學案

第一章一元一次不等式和一元一次不等式組 1.1 不等關係 1.2不等式的基本性質 1.3不等式的解集 1.4 一元一次不等式 1.5 一元一次不等式與一次函式 1.6 一元一次不等式組 第二章分解因式 2.1 分解因式 2.2 提公因式法 2.3 運用公式法 第三章分式 3.1 分式 3.2 分式的...

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三 課堂練習 解下列不等式組 1 2 解 1 解不等式 1 得x 2 解不等式 2 得x 3 在同一數軸上表示不等式 1 2 的解集,所以,原不等式組無解.2 解 解不等式 1 得x 2 解不等式 2 得x 3 在同一數軸上表示不等式 1 2 的解集,如下圖 所以,原不等式組的解集為x 3.第二章分...