教導處工作總結
——務實工作，全面提高學校的教學質量
在教管中心的領導下，在教導處人員的努力下，在全體教師的支援下，我們基本上完成了期初制訂的各項計畫，現總結如下：
一、抓好教師的培訓
1、加強培訓學習，轉變教師的教學觀念
教師的教學理念決定著教師的教學行為，要轉變理念，跟上教學改革的步伐就必須要加強學習，本學期我們以「教學管理年活動」的深入開展為契機，狠抓教研教改，通過培訓、學習，廣大教師強化了教學理念，把握住了教學的重點，大家的收穫應該說是不小的。同時，抓好師徒結對工作，努力地使新教師早日成為學校的教學骨幹。
2、做好教師的業務培訓
教師的價值主要體現在自身的教學活動之中，所以我們對教師的業務培訓，主要是抓好課堂教學，在不停的備課、磨課中錘煉自己，不斷地提高自身的業務水平。
3、本學期教師在各種教學比賽中取得了優異的成績
在**市優質課競賽活動中，1人獲得二等獎；2人次獲得縣級獎勵了，3人次獲得鄉級各類獎勵。
二、抓好教研組的建設
本學期，教導處的重點工作之一是抓好教研組的建設，廣大教研組長根據教導處的安排，抓住了課堂教學與學生的學習質量這兩個重點，積極主動地做好工作，各組的活動都開展得有聲有色，。
1、青年教師匯報課
本學期，去年畢業的新教師及一位剛轉崗的教師在師傅的指導下，在教研組成員的熱心的關懷幫助下，每人上了一堂匯報課，值得慶賀的是這些青年教師由於自己的虛心好學，都上出了有一定質量的課。
2、教研組推薦課
本學期教研組共組織各種形式的公開課36節。從教研員的評點來看，我們的教師能充分發揮集體的智慧型，在領會新課程的前提下，來進行課堂教學設計，能充分突出學生的活動的設計。但也提出了我們需要思考的幾個問題，那就是教師如何更好地發揮導的作用，如何抓住課堂教學中學生學習的閃光點，靈活地調整教學計畫，如何培養學生的想象能力，訓練學生的思維能力，如何更好地發揮教師在教學評價中的作用。
3、教學六認真的檢查
前半學期，我們組織老師開展了「六認真」工作的自評，教研組長及分管領導的複評工作，廣大教師對自己的教學六認真工作，進行了客觀公正的評價，寫出了自己的優缺點，複評的教師也充分地肯定了教師自查的結果。
期中過後，在6月份，我校進行了教育工作大檢查，本學期的檢查，主要採用教研組把關，做好檢查準備，然後由教研組長根據教導處確定的人數進行抽籤決定被檢查的人員。在此期間，語文、數學、英語、體育及其他的專職教師，在教研組中用事先集體備課準備好的教案，人人上了一堂研討課，事後，全體人員對教案又作了修改，進一步完善，通過磨課，教師把握教材的能力得到了進一步的提高。
（1）上課
本學期，進行了上課的檢查，總共有23位教師上課，其中優秀課9節，佔45%，良好課11節，佔55%。
好的方面：教學的目標明確，目標的達成度較高，注重整體設計，教學思路清晰，教學過程完整，突出重難點，能運用多**來輔助教學。
需要改進的地方：學生的參與面要廣，語文課，教師要注意對文字的把握，問題的指向要明確，詞句教學要準確到位，要發揮朗讀在課堂教學中的作用。同時要滲透一些寫的訓練，低年級注重寫字，中高年級要注重寫一句話或寫一段話的練習。
數學課，要充分調動學生學習的熱情，難點要分散突破，知識點要講得到位，要注意語言的的規範、嚴謹。其他學科，要根據本學科的特點及課程標準的理念來組織教學，注意學生的興趣的培養。
（2）備課
共檢查了30份備課，其中優秀為25份，佔85.4%。
好的方面：能詳細地制定教學計畫，準確地定位教學目標，定位教學重難點，過程設計具體詳細，能充分考慮到學生的特點，注重學生活動的設計，結構合理、完整。課時足，能按規定寫好教學隨筆，某些教學隨筆有一定的深度。
需要改進的地方：備課中，教師的活動設計要注重對問題的設計，重難點要分解，學生的活動要注重過程的設計，隨筆要有感而發。當然實驗小學的**式的電子備課還有待於改進。
（3）作業
好的方面：能根據要求布置作業，數量合理，大多數作業字跡工整，教師批改及時認真。作文批改眉批與總評富有啟發性。
需要改進的地方：作業的形式要多樣，作業的格式要規範，個別教師的批改還要更細緻些，特別是作文批改，詳批的作文一定要把病句及錯別字改出來，不管是什麼作業，都要有一些激勵性的評語。
三、 以教學為中心，抓好教學管理工作教學是學校的中心工作
教學管理直接關係到辦學的成敗，直接影響教學質量的高低。本學期，我校不斷完善教學管理制度，並把管理制度落到實處。切切實實地抓好教學管理工作：
1、抓好備課、作業批改檢查工作。一學期檢查兩次，做到有檢查，有總結。要求教師備課要依時，必須要先備課，後講課，備課要備教材、備教法、備學生；作業批改要認真及時，善於在批改中發現教學法上的存在問題，及時改進。
2、抓好聽課、評課工作。要求學校領導聽課20節以上，教師聽課12節以上。使教師在聽課、評課中吸取教學經驗，提高自身的教學能力。
3、抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環節的工作。
4、加強教學質量分析，使教師及時發現教學中的存在問題，加強薄弱環節的教學，全面提高教學質量。
5、抓好培優轉差工作，以提高優秀率、合格率。要求教師在培養尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恆心。
6、抓好教師教學工作的考核和業務檔案的管理。如實地填寫教師的教學成績，忠肯地評價教師的教學教研工作。教學制度的完善和落實，培養了教師勤奮奉獻、務實進取的精神，形成了良好的教風學風。
四、 完善獎教獎學方案，增強競爭意識本學期，我們進一步完善了獎教獎學方案。根據我校實際，設立統考成績前三名獎，優秀率、合格率、差生率達標獎，競賽前三名獎，優秀輔導教師獎，優秀**獎等多個獎勵專案。引入競爭機制，增強師生的競爭意識，調動師生教與學的積極性，激勵教師抓好課堂教學，積極做好培優轉差工作，提高我校的教學質量。
一年來，我校全體教師盡職盡責，認真做好教學工作，目的是提高我校的教學質量，在本學期鎮的知識質量檢查抽測中，我校的總成績比較好。但在六年級畢業班水平測試中，語文、數學的成績不理想。今後，我們還要不斷努力，克服教學上的存在問題，加強對教學的管理，採取有效的措施，提高教學質量。
教導處工作總結教導處工作總結
2011 2012學年度第一學期 教導處工作總結 伊通二十三中學 繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了本學期工作。本學期，教導處在學校領導的正確指導下，認真學習 踐行科學發展觀，本著 以人為本 的教育思想，全面貫徹 認真落實上級檔案 會議精神，以深化素質教育為目標，以更新教育觀念為前...
教導處工作總結2019下
教導處工作總結 2011 2012學年下學期 集安市頭道鎮中學教導處 教導處工作總結 集安市頭道鎮中學教導處 2011 2012學年下學期 本學期的教導處工作能緊緊圍繞學校工作計畫，在校長的直接領導下，堅持以提公升教育教學質量為中心，紮實細緻地開展了各項工作，實現了主要工作目標。現將本學期教導處工作...
下教導處總結
靈璧縣邱廟中學 2010 2011學年度第二學期 教導處工作總結 二0一一年六月 靈璧縣邱廟中學2010 2011學年度第二學期 教導處工作總結 本學期在校長室的領導下,在全體教導處人員的共同努力下,在全體教師和各部門的通力配合下,發揚了 團結,求實,進取,奉獻 的工作作風,真抓實幹,與時俱進,圓滿...