下教導處總結

靈璧縣邱廟中學

2010-2011學年度第二學期

教導處工作總結

二0一一年六月

靈璧縣邱廟中學2010-2011學年度第二學期

教導處工作總結

本學期在校長室的領導下,在全體教導處人員的共同努力下,在全體教師和各部門的通力配合下,發揚了「團結,求實,進取,奉獻」的工作作風,真抓實幹,與時俱進,圓滿完成了本學期的教育教學任務,現總結如下:

一、教學管理工作

1、積極推進課堂教學改革,提公升課堂教學水平。

在總結課改經驗的基礎上,制定新課程改革計畫,加強對新課程標準的研究,啟動新一輪的課程培訓要求,主動適應創新教學和能力教學的要求,自覺圍繞新課程培養目標開展教學活動,逐步形成符合新課程要求的「學案導學」教學模式,引導教師積極參加課程改革活動。

2、教學常規檢查工作求實,求嚴。

本學期教導處先後進行了三次教學常規檢查,針對存在的問題及時進行總結,表揚了一批工作認真負責的教師,同時也批評了一些敷衍塞責的教師,促使所有的教師都加強了責任心和使命感。教導處還堅持每天的各項教學常規檢查,發現課堂教學問題,及時進行個別交流與指導,並跟蹤聽課,促進了一批教師的長足進步。

3、強化質量意識,切實做好提優補差工作,取得實效。

一學期來,始終堅持對廣大教師進行質量是學校生命的教育,鼓勵全體教師齊心協力抓教學,抓後進生輔導,抓優秀生培養。為此,許多教師放棄了很多的休息時間,花費了大量的精力,任勞任怨,耐心細緻。

4、考試工作組織嚴密,規範,組織水平和工作效率不斷提高。

這學期我校進行兩次月考和期中,期末考試。特別是期中、期末考試的組織,我們採取七年級與八年級對換的形式,使期中、期末考試規範進行。無論哪一次考試,教導處都能精心準備,嚴密實施,教導處全體人員齊心協力,圓滿地完成了各項考試工作。

儘管我們的工作中還有失誤與不足,但每一次考試後我們都能認真總結與分析。

5、考後質量分析工作及時到位。

學期初對上學期成績進行了分析,每次月考及期中、期末考試後,教導處都要針對學生的成績進行質量分析,及時找出問題,總結經驗,吸取教訓,制定措施,解決問題。

6、注重培訓,不斷加強師資隊伍建設。

本學期教導處積極開展以全員培訓為基礎,骨幹教師培訓為重點的繼續教育。除了對教師進行教學常規和業務培訓,新老教師結成幫學對子外,本學期先後安排了多人次參加各級各類培訓,參訓教師返校後再向全體教師傳達培訓內容及教改新資訊,這樣,有助於教師群體素質的提高。

7、加強了畢業班教學工作管理。

本學期教導處加強了對畢業班複習工作的巨集觀指導與監控,以及階段性質量監控,使整個畢業班一盤棋,工作有了很大的改觀。畢業班進一步強化了培優補差的力度。各班主任進一步落實措施,重視了尖子生的培養和後進生的轉化工作。

各任課教師注意了每乙個複習環節的質量,重視分層次教學,加強對學生複習內容掌握情況的約束力度,習題作業的檢查力度,做到了精講精練。學校及時召開年級組會議,分析形勢,互通有無,明確目標,全年級統一認識,統一目標,對目標學生進行全面的跟蹤,力爭使分類推進落實到每位教師身上。

8、加強藝體組建設。

為了加強藝體組建設,本學期教導處及校領導先後多次召開藝體組全體教師會議,就當前藝體組存在的問題進行了詳盡的剖析,並對下一步的工作提出了具體要求。經過大家的一致努力, 藝體組建設取得了一定的效果。

9、加大青年教師培養力度,形成我校名師梯隊。

一方面鼓勵青年教師通過函授等方式提高學歷,優化知識結構。同時對現有學科帶頭人做好管理工作,使他們成為影響和帶動青年教師盡快成長,成熟的最佳促進者。

二、教學輔助工作

1,印刷室負責全校的文字印刷工作,工作繁重,但毫無怨言,從不叫苦叫累,認真完成各項工作,受到全體教師的一致好評。

2,實驗室工作人員盡職盡責,積極主動地做好自己的本職工作。他們認真研究實驗教材,熟練掌握操作步驟,積極配合課任老師完成實驗操作課,保證各年級的學生實驗,演示實驗成功操作。本學期還順利通過了畢業生理化實驗能力考查。

三、存在的問題

1、關注教學反饋不夠,以致少數教師在同年級中教學成績差距較大。

2,從評優課、基本功競賽和學案設計大賽中反映出我校教師在競賽能力方面還有待提高。

3,對於資訊科技和學科整合,教師重視還不夠,現代教學裝置利用率不高。

4,教學科研工作存在較大差距。

靈璧縣邱廟中學教導處

2011-6-30