2019教導處總結

蘇崗小學2023年春季期教導處工作總結

本學期教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計畫為目標，進一步領會港南區的精神，強化教學常規管理，全面提公升校本研修水平，圓滿完成了學校布置的工作任務，現總結如下：

一．教導處常規管理工作

加強常規管理，是落實教育計畫的根本保證。因此，教導處始終堅持每個月對老師的常規進行檢查登記，進一步努力提高學校的教學管理水平。加強過程管理，以保證學校的教育教學紮實高效。

1、備課力求完美。這學期檢查發現每位教師都能認真備課，雖然都是列印教案，但是教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學**的運用能體現新的課改理念，能注重學法的指導，體現「先學後教、小組合作」課堂教學模式。這次檢查中，做得比較好的有（莫燕敏）老師，（黃式英）老師等。

2、教師寫的教學反思比前有所提高，老師的課後反思能體現教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，並且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。

3、及時批改作業，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。檢查發現大部分教師作業設定適量、適度，均能及時批改作業。有等級有激勵的語言。

學生作業中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業批改記錄本，批改記錄比較細緻，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施，並分析了原因。多數學生書寫比較認真，格式比較規範。有些數學作業有練習幾，語文作業有課題，作文批改比較詳細，有批語。

比較突出的是（李展烈）老師。

4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路並把精彩的瞬間記錄下來。基本上能體現出學生對所學學科的興趣如何。如：

年輕的（**妹、黃麗燕）老師積極主動聽課。有經驗的（梁雲芳）老師也是常常帶個好頭。

5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。

二．建設一支高素質的教師隊伍

提高教育教學質量，教師是關鍵。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和製作課件，能夠利用網路引導學生進行**性學習，以適應現代化教育需要。為此，我們下大力氣建設一支高素質的幹部教師隊伍。

1．加強學習，提高認識，轉變教育觀念。教導處有計畫地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現教育思想現代化。

2．加強教師對現代化技術的應用。為了適應現代化教學的需要，我們組織了計算機及電子白板操作的培訓，使老師們能熟練地使用這些現代化教學裝置。

三．實抓課堂教學，促教育教學改革

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革：

開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，採用推門聽課的方式，與教師個別談教學方法研究教學規律；第二步，採用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優秀教師精心準備一堂課，分學科進行觀摩研討，對其課堂教學進行評價，與廣大教師定出教學思路及教學模式。

四、參加教研活動情況

本年度，我們積極組織老師參加鎮級組織的教研活動。三月份，我校的（莫燕敏）老師參加小學數學課堂比賽榮獲一等獎；參加鎮級組織的「小學語文課堂教學比賽活動」，我校的（**妹）老師獲得一等獎；（梁雲芳）老師帶隊代表我校參加了「鎮級小學課本劇大賽」中，獲三等獎；（姜月瓊）老師指導三年級的學生參加「港南區小學英語書法大賽」獲得不同等級的獎勵。另外，在這學期舉行的教師書法大賽中，（黃麗燕）老師和（梁雲芳）老師獲得三等獎。

一學期的教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足，有的教研計畫不能很好地落實，還需要在今後的工作中協調安排好，以保證教育教學工作紮實有效地進行。

2023年6月30日

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