卓資中學教導處教導處工作總結

卓資中學教導處2012～2023年

第二學期教學工作計畫

為深化課堂教學改革，提高教學管理水平，提高教學質量完成市、縣教育局下達的公升學指標，特制定本學期教學工作計畫，做以下幾項具體工作。

1、完善教學常規考核細則，教導處工作人員崗位職責，及績效考核細則，而且考核及時公示當月發放考核獎，獎勵教師及教輔人員的工作積極性。

2、堅定不移地推行教改。為督促教改進行一案兩課高效課堂教學法第二輪比賽，並做好賽後評比總結工作，賽後聽推門課，深入課堂了解教改落實情況。

3、加大教學常規檢查。查教案、錯題本。完善檢查評價表，加強上課、上自習檢查，如有問題及時公布，與教師績效考核掛鉤。

4、組織好月考、期中、期末考試。而且設想四次考試成績作為任課教師績效考核的重要依據，每次考試設獎300-400元，按學生成績評比發放，引導教師把教學成績作為評價教師的重要評價標準，教學中重實績，不搞形式。

5、落實好分層考試，高考獎勵方案，激勵教師的工作積極性。

6、為改變現在教師被動教改的思想，多讓老師外出培訓學習或請專家來校講課，解放老師思想，轉變教學觀念，想辦法培養教師主人翁精神，責任感意識，因為有些問題不是只給發錢能解決的。

7、對教師管理不能只是採取檢查，命令的做法，也應組織適當放鬆，休閒疏導的機會，關鍵是培養教師工作的興趣、樂趣，找到樂趣就能工作好。

8、對學生管理上，為培養學生學習興趣，利用好空餘時間，在每天下午放飯學後進行20分鐘限時訓練，以選擇題的形式出題，每天組織人員考後及時閱卡發給學生，教師第2天講評，長期堅持肯定會有效果。

9、開好學生對課堂教學的調查會，教學和管理上存在的問題，有問題及時與老師溝通，尤其是課堂教學改革，不能存在隱患，使教改順利有效進行。

10、落實好高三複習迎考方案，收集高考資訊了解高考動態，搞好模擬考試及時調整複習方案。

11、做好培優補差工作，有方案要落實到人，事，以上為本學期在教學上做的幾件事，根據教學情況適時調整，以便盡快提高我校的教學質量。

教導處2023年1月9日

卓資中學教導處2012～2013學年度

第一學期教學工作總結

教學工作是學校的中心工作，按照本學期初制定的教學工作計畫，做了大量工作，現作一總結，為以後的教學工作提供完善經驗和吸取教訓，具體總結如下：

一、做好教學輔助工作

為使教學工作有序開展，做好教學輔助性工作。課堂設定，任課教師安排學生報名註冊，高一新性學籍註冊，3次作息時間調整，高一文理分班分科，制定教學計畫，進度，制定高三年級複習迎考方案。

二、抓常規教學工作

1、重點抓「一案兩課」高效課堂教學法的實施。為此從10月16日開始利用在半月時間內利用早自習、下午自習，舉行大賽活動，現已完成第一輪比賽，為推進教學改革，除大獎賽外，一直聽推門課，聽後及時與老師交流，提出改革意見或建議。

2、加大教學常規檢查。為檢查教學情況，每月一次的教案，錯題本檢查，並作出總結及時反饋意見，作為教師考核的重要依據。加強上課、上自習檢查，並公布檢查結果，與教師績效考核掛鉤。

3、組織好各種考試。考試評估是教學工作中的關鍵環節，本學期各個年級共進行了兩次月考、期中、期末考試，四次大型考試，嚴格考風考紀，及時彙總成績。

4、及時召開考後各年級教學質量分析後。在月考期中考試後召開了教學質量分析會，教師座從存在問題，提出了今後教學中解決問題的方法、措施，分析問題深刻，有參考實用評估。

5、為了解教學中存在問題，召開了學生調查會，本學期召開了高

一、二、三學習班長會，高二優秀學生課堂情況調查後，學期末各年級學生綜合評教活動，通過調查了解了教學中存在的問題，為以後的教學工作，提供了制定措施的依據。

總之，在本學期教學中工作，感覺很忙，做了不少工作，按時完成教學任務，也完成了學期初制定的工作計畫，但是在教學中還存在不少問題。

1、教師的主人翁精神不足，只是被於應付，教學工作。真正動腦筋，主動研究教學的教師不多，尤其高效課堂教學法，大部分教師還是「穿新鞋，走老路」，把自主課上成自習課，展評課上成為的對話課，沒有領導教改真正內涵意義，只是被動接受，甚至不接受。

2、對教學檢查也出於應付，如借題本，臨檢查急抓，沒有發揮錯題本的真正作用。這說明對教師的管理，考評還存在問題。

3、在教學上制定的制度，考評還落實不到位，發現了問題還沒有徹底解決，如教學質量分析會，提出了好多問題，但今後解決的太少。

4、教學考核還不科學，應該以教學成績作為重指標，去撣那些重形式的東西，而且公布不及時，應該一月一公示，當月發考核獎。

5、教師教的積極性還沒有調動起來，學生學的興趣沒有培養起來，各班都有一部分學生有厭學思想，給教學發展帶來了困難。

6、部分教師責任心差，隨意請假，造成教學中經常有空課現象，而且又派不出頂課教師，給學校造成不良影響，這也是下學期急需解決的問題。

以上為本學期教導處在教學方面做的主要工作和存在的問題，下學期要想辦法制定合理的可行的措施、考評細則，扭轉教學中不良風氣，盡快提高教學質量。

教導處2023年1月8日