大安小學2010—2011學年度第二學期
時間過得真快，轉眼間又是一年期末工作總結時，本學期我們教導處在上級部門的正確領導下，在全體老師的共同參與與支援下，按照學期初制定的工作計畫，以提高學校的教育教學質量為目的，加大教學常規管理力度，教學的各項工作得到有序、紮實的開展。現從教學常規、教學業務、教學科研、教學業績、教學活動等五個方面總結如下：
一、教學常規不放鬆。
乙個學校的教育教學常規是否正常，是衡量乙個學校教學管理是否正常的標誌，我們教導處一如既往地抓好教學常規，建立正常的教學秩序，嚴格執行省頒布的課程計畫，開齊、開足、盡量上好各門課程，鼓勵按課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展。本學期進行了兩次大型教學常規檢查，檢查情況及時向老師們反饋，有優點的，加於表揚、發揚，存在問題的，限期整改。
嚴格控制學生作業量，嚴格控制學生在校時間總量不超過6小時，從而確保不增加學生的負擔。
教導處對全校進行教學常規巡視，不但對教學常規和課表的執**況做檢查、記錄，還通過問卷調查、實際考查等方式對非統考科目教師經行了量化考評。及時向老師反饋存在問題，雙向交流，表揚典型，激勵教師不斷改進工作。對教學環節的普遍存在問題及時反饋，個別問題進行個別交流，使教學考核真正促進教學常規的實施。
同時組織教師寫月教學反思，在學期末上交乙份質量較高的**，並擇優向報刊雜誌推薦。
二、教學科研深入化
教學和科研永遠是朋友，無科研的教學只能是一潭死水，無教學的教研也只能是紙上談兵。本學期圍繞陝西省「十一五」教育技術規劃課題《目前小學語文質量評價的現狀與對策》開展研究活動，還完成了13個縣級微型課題的結題工作。
本學期多次派教師外出學習培訓，活動回來後或寫出聽後的感受，並向老師們作一次交流心得，讓全體老師能及時借監和學習，以達到共同進步的目的，更好地服務於教育教學。
三、教學活動搞得活
1、教學競賽活動是提高教學質量必不可少的摧化劑，本學期教導處開展了全員賽教活動，推薦陳玲、李紅梅、劉艾君、朱曉霞四位教師參加鎮級複賽，其中陳玲參加縣級教壇新秀的評選活動，並獲得「教壇新秀」的稱號。
2、學校還組織學生參加了縣級小學生現場書畫比賽，在輔導老師的精心指導下其中有粟星玉、王國豪等9名學生獲得獎勵。
3、組織學生參加了縣教研室的「小製作、小發明、小**」作品評選活動，共有吳凌子、唐寧等11名學生獲得獎勵，王莉、陳玉紅、楊靜三位老師被評為優秀指導教師，學校獲優秀組織獎。
4、英語教研組組織三——六年級學生開展英語書寫比賽活動，並對優秀的學生進行了獎勵。
5、三——六年級學生參加了寧強縣「平安甯強」杯第七屆全國少兒書信文化活動，共上交書信作品520封。在去年的書信大賽活動中，學校共有11篇作品獲得獎勵，其中王佳瑤的作品（指導老師：李春蘭）獲市級優秀獎，張曉霞老師被評為優秀指導教師，學校被評為優秀組織單位。
6、三——六年級學生參加了教體局組織的「三秦書月、書香漢中」讀書徵文活動和「德育教育徵文活動」，一共上交徵文23篇。
7、本學期學校繼續開展**、美術、手工製作興趣小組活動，既兼顧學生的全面發展，又積極培養學生的個性特長，以此豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智慧型，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。
8、本學期繼續開展「青藍雙馨」 師徒結對活動，充分發揮老教師的「傳、幫、帶」作用，充分發揮骨幹教師的輻射作用，促進了我校師資隊伍的整體業務水平。
9、學校共有14位教師參加了「中小學教師國家級培訓計畫」（網路培訓），老師們認真參與網上學習，及時完成各項作業。多位老師的研修日誌被輔導老師推薦，多篇作業和教學設計被評為優秀。為此學校被縣教研室推薦為市級優秀學校。
四、教學業績令人喜
本學期我校繼續以教學質量為核心，狠抓學生成績的提高，全體老師都能上好每一節課，認真出卷評卷，不放過每乙個學習上有困難的學生，這反映了老師們崇高的敬業精神。功夫不負有心人，乙份耕耘乙份收穫，在這次六年級畢業測試中，我校數學學科取得優異成績，居同層次學校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力更大，我們相信，在校領導的正確領導下，在全體老師的大力支援與配合下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，勤奮工作，為大安小學再譜教育新篇！
2011.6
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