神奇的書
到浩瀚的天地神奇的書領略人世的真諦遨遊書海 → 精神上的富翁裝載美麗教學反思
《神奇的書》是一首短小精悍的小詩，作者以形象的比喻，簡潔的語言，熱情謳歌了書的神奇、書的魅力、書的美麗。在匯入新課時，我從學生課前蒐集的關於書的名言警句引出課題，把學生的思緒一下子帶到了書的領域。教學時，我讓學生讀讀詩歌，在初步了解詩的大意後，讓學生初步說說自己讀懂得了什麼。
然後帶著這種理解，再讀讀每一小節，加深對詩的理解。之後，我讓學生聯絡上下文，說說「書」的神奇表現在**，抓住重點詩句來理解。如第一小節中書能把我們帶到浩瀚的天地；第二小節中一頁詩扉帶我們領略人生的真諦；第三小節中書讓我們變成精神上的富翁，可以在書的王國裡遨遊；第四小節中書裝載了人類靈魂中全部的美麗。
最後，我還引導學生聯絡自己的讀書經歷談體會：你讀過哪些書？書帶給你哪些收穫和啟發？
達到了課外拓展延伸，加深了學生對書的深刻認識和體會。
本詩語言簡明、生動形象，適於朗讀。在教學中，我指導學生在多種形式的朗讀下，體會書的神奇、美麗以及給人的興奮和震撼。
鞋匠的好奇
例2 鞋匠的好奇 燕子是一種候鳥，起初人們並不是這麼認為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？這是古希臘偉人亞里士多得得出的結論。天經天義，人們尊奉了2400多年。18世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下築巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條？燕子，你在何處越冬？並將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當這只燕子...
《禮貌用語好奇妙》教學實錄與反思
前言 學生在日常生活中經常會用到禮貌用語，但是不知道禮貌用語的重要性，或者使用時不夠規範。本課通過故事匯入，讓學生體會禮貌用語的重要性，提煉出禮貌用語，感受禮貌用語的奇妙，然後把各種行為禮貌的問題展示給學生，使學生通過合作 總結出在何時何地怎樣使用禮貌用語。在實踐導行中，通過對各種情景的辨析，使學生...
以好奇心為題的作文
好奇心好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚於此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆 心 觀點 人人都有好奇心。有一種 好奇心 在魯迅的文章中最為常見 那驅使國民爭先恐後看 砍頭節目 的是好奇心 那驅使鄉鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心 那驅使阿q 革命 的亦是好奇心。但...